鼓勵師生技術(shù)入股企業(yè)
支持省內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)設(shè)立學(xué)生實習(xí)和教師實踐崗位,逐步建立職業(yè)院校學(xué)生定點實習(xí)實訓(xùn)、教師定點實踐鍛煉制度。支持企業(yè)與職業(yè)院校共建共享生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。鼓勵教師和學(xué)生將擁有知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計等成果依法依規(guī)在企業(yè)作價入股。
從2018年起,應(yīng)用型本科高校和職業(yè)院校增設(shè)新專業(yè),至少要有1家規(guī)模以上企業(yè)的用人意向備案。到2020年,省內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)參與職業(yè)教育的比例達80%以上。
中職教師也可評正高
以后,職業(yè)院校新補充專業(yè)教師,具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的比例要逐步提高至50%。鼓勵職業(yè)院校(技工院校)設(shè)立特設(shè)崗位,引進技能大師擔任特聘專家。
公辦職業(yè)院校(技工院校)引進具有高級技師職業(yè)資格、且有3年以上企業(yè)相關(guān)崗位工作經(jīng)歷人員到學(xué)校任教的,可按照事業(yè)單位高層次緊缺人才引進方式,進行公開招聘并享受引進緊缺高層次人才相關(guān)政策待遇。開展職業(yè)院校校(院)長聘任制改革和公開選聘試點,鼓勵企業(yè)家兼職擔任校(院)長。
績效工資分配方面,要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜,將教職工績效工資與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻掛鉤。在核定績效工資總量時,對承接各類培訓(xùn)任務(wù)和社會服務(wù)較多的職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校給予傾斜。
此外,湖北省將逐步下放中等職業(yè)學(xué)校、高職院校職稱評審權(quán)。健全職稱層級設(shè)置,將中職學(xué)校教師職稱設(shè)置到正高級。完善評價標準,突出能力素質(zhì)和業(yè)績貢獻評價。(記者 羅欣 通訊員 梁煒 實習(xí)生 張敏)