2016年國(guó)考面試十大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

2016國(guó)考面試十大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)之五：“替課”生意在大學(xué)已成產(chǎn)業(yè)鏈

　　[熱點(diǎn)概述]：

　　6月29日，央視新聞官方微博賬號(hào)發(fā)布了一則新聞：“大學(xué)生花錢(qián)雇人替上課，加一個(gè)聊天群，只需告訴時(shí)間、性別，支付25元一節(jié)課，就有人替你去上課，這樣的事情正在一些大學(xué)悄然上演。替課，替體檢、替就寢，“替”生意已成完整產(chǎn)業(yè)鏈！有時(shí)一節(jié)課上替課者能達(dá)10%，同學(xué)司空見(jiàn)慣，老師也置若罔聞。”

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　[模擬題]：

　　大學(xué)生花錢(qián)雇人替上課，同學(xué)司空見(jiàn)慣，老師也置若罔聞。“替課”生意已成產(chǎn)業(yè)鏈，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　[華圖解析]：

　　大學(xué)本該用來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力的場(chǎng)所，卻成為了“替課”生意的“大本營(yíng)”，更讓人揪心的是同學(xué)的司空見(jiàn)慣和老師的置若罔聞，“替課”這一現(xiàn)象應(yīng)該引起全社會(huì)的重視。

　　在我看來(lái)，“替課”生意的產(chǎn)業(yè)鏈不是一天形成的，我們應(yīng)多方面地尋找原因：

　　一方面，產(chǎn)業(yè)鏈的一端是大學(xué)生，另一端是“替課族”，“替課”映射出來(lái)的是這兩類人群的道德和誠(chéng)信缺失；

　　另一方面，在譴責(zé)這兩類人群的同時(shí)，我們也要想到“替課”背后的一些問(wèn)題：

　　第一，多數(shù)大學(xué)生都是在外求學(xué)，回家心切，而學(xué)校管理方面也沒(méi)有充分考慮學(xué)生的需求，略顯僵硬；

　　第二，一些大學(xué)課程的死板也是學(xué)生選擇不上課而找“替課”的原因。

　　第三，在“替課”產(chǎn)業(yè)發(fā)展初始，校方缺少控制，一些老師面對(duì)“替課者”也是采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。

　　一些輿論對(duì)“替課”產(chǎn)業(yè)鏈的反響似乎都在譴責(zé)學(xué)生的無(wú)知和“替課族”的無(wú)良，其實(shí)，應(yīng)該以此為契機(jī)，多管齊下的進(jìn)行一些改革，消除“替課”產(chǎn)業(yè)鏈。

　　首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德和誠(chéng)信方面的教育。

　　其次，學(xué)校的管理不應(yīng)該是僵硬的，而應(yīng)該是更加靈活，更加人性化的。

　　第三，大學(xué)課堂的授課方式需要改革，教師的授課內(nèi)容應(yīng)該更加符合現(xiàn)在的大學(xué)生思維，學(xué)習(xí)不等于死記硬背的。

　　最后，大學(xué)生也應(yīng)該進(jìn)行反思，大學(xué)的學(xué)習(xí)是給自己今后在社會(huì)生存、立足增加籌碼，應(yīng)該給自身以正確的定位并且賦予目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，不碌碌無(wú)為，不虛度年華。

2016國(guó)考面試十大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)之六：無(wú)人超市信用測(cè)試喜憂參半

　　ü 熱點(diǎn)概述

　　近日，由支付寶領(lǐng)導(dǎo)、芝麻信用聯(lián)合華潤(rùn)Vango及“全家”，在杭州與北京兩地開(kāi)設(shè)的兩家無(wú)人超市引起業(yè)界廣泛關(guān)注。“無(wú)人超市”——超市里沒(méi)有收銀員，柜臺(tái)上擺著收款二維碼和流程圖，整個(gè)過(guò)程由顧客自助完成，此“無(wú)人超市”是中國(guó)個(gè)人征信機(jī)構(gòu)“芝麻信用”進(jìn)行信用測(cè)試，但是結(jié)果喜憂參半。

　　這場(chǎng)“無(wú)人超市”試驗(yàn)由個(gè)人征信機(jī)構(gòu)芝麻信用聯(lián)合全時(shí)、華潤(rùn)旗下的便利店分別在京、杭兩地展開(kāi)。根據(jù)主辦7日披露的盤(pán)點(diǎn)情況，誠(chéng)信付款的顧客占多數(shù)，杭州的試點(diǎn)超市誠(chéng)實(shí)付款率約八成。但是，在便利店里，也有人少付款，或是“白拿”，有顧客10元錢(qián)，拿煙拿酒，還有顧客進(jìn)店專挑貴的裝進(jìn)袋子，直接走人。

　　圖片來(lái)源：北京青年報(bào)

　　ü 模擬題

　　北京、杭州出現(xiàn)“無(wú)人超市”，這是中國(guó)個(gè)人征信機(jī)構(gòu)“芝麻信用”進(jìn)行信用測(cè)試，結(jié)果喜憂參半，有人主動(dòng)刷卡結(jié)賬，但也有人抱走昂貴煙酒，只付人民幣10元。你怎么看？

　　ü 參考要點(diǎn)

　　近年來(lái)，誠(chéng)信缺失道德滑坡等社會(huì)現(xiàn)象給人們帶來(lái)很多困擾，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，信用在生活中越來(lái)越重要。今年，央行印發(fā)了《關(guān)于做好個(gè)人征信業(yè)務(wù)準(zhǔn)備工作的通知》，要求8家民間機(jī)構(gòu)做好個(gè)人征信業(yè)務(wù)的準(zhǔn)備工作，這也意味著征信的市場(chǎng)化，誠(chéng)信體系正在逐步向我們走來(lái)。

　　相比較而言，征信機(jī)構(gòu)設(shè)立的“無(wú)人超市”更成熟，更專業(yè)，也更具有可操作性。但是，試水一天得到的結(jié)果卻是讓人喜憂參半，一方面，喜的是大部分群眾都能夠守著誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)付款率約八成就是最有力的說(shuō)明；另一方面，另外的兩成也折射出了我們的擔(dān)憂，現(xiàn)今社會(huì)著實(shí)存在缺乏誠(chéng)信的問(wèn)題。

　　誠(chéng)信是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)信用也是需要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的。若想建立誠(chéng)信社會(huì)，我們能做什么？

　　第一，不一味的埋怨，而應(yīng)先從自身做起。

　　第二，運(yùn)用法律應(yīng)對(duì)失信風(fēng)險(xiǎn)，大力推進(jìn)行業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。

　　第三，一些機(jī)構(gòu)繼續(xù)推進(jìn)自己的征信產(chǎn)品，征信產(chǎn)品一出現(xiàn)，雖然爭(zhēng)議頗多，但是這也確實(shí)是能夠引起公民重視誠(chéng)信的一種方式。

　　第四，宣傳必不可少。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面對(duì)我們的要求是“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，應(yīng)該繼續(xù)宣傳這核心的價(jià)值觀。

2016國(guó)考面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)之七：淘寶“賣”畢業(yè)生？

　　ü [熱點(diǎn)概述]：

　　高校優(yōu)秀畢業(yè)生也能成為淘寶“貨物”。近日，云南昆明學(xué)院校長(zhǎng)何華在畢業(yè)典禮上向4500名師生宣布淘寶“昆明學(xué)院人才店”成立，首批65名優(yōu)秀畢業(yè)生上架成為“寶貝”，等待用人單位“下單”。

　　通過(guò)店鋪首頁(yè)視頻，畢業(yè)生通過(guò)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，甚至調(diào)酒、唱歌等個(gè)性化方式展現(xiàn)自我，技能特長(zhǎng)呈現(xiàn)更為充分多元。據(jù)了解，“昆明學(xué)院人才店”的65名畢業(yè)生均被標(biāo)價(jià)1000元，并根據(jù)個(gè)人專業(yè)和技能特長(zhǎng)被歸屬為4個(gè)不同的分類：“一帶一路型”“制造2025型”“互聯(lián)網(wǎng)+型”和“集合精英型”。據(jù)介紹，設(shè)定1000元的意向金是為防止惡意下單。無(wú)論最終是否達(dá)成就業(yè)意向，學(xué)校都將在15天內(nèi)把錢(qián)返還給企業(yè)。

　　ü [模擬題]：

　　談?wù)勀銓?duì)昆明學(xué)院淘寶賣畢業(yè)生這一現(xiàn)象怎么看？

　　ü [參考要點(diǎn)]：

　　此舉把畢業(yè)生以商品化的形式推向市場(chǎng)，為解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題探索出了一條新路。

　　第一，搭建一個(gè)企業(yè)與學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不僅解決了畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題，也為企業(yè)選擇畢業(yè)生提供了一條新的通道，同時(shí)也減少了企業(yè)選擇人才的成本，可謂一舉多得。

　　第二，將產(chǎn)生一定的示范作用，將會(huì)引發(fā)其它學(xué)校及電商的效仿，從而為大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟一條新的渠道。

　　當(dāng)然任何一件新事物的產(chǎn)生都需要我們整個(gè)社會(huì)更加寬容的予以其成長(zhǎng)的空間。如可能會(huì)出現(xiàn)隱私的泄漏。因此，學(xué)校在公布學(xué)生信息時(shí)要與學(xué)生做好充分溝通，并做好適時(shí)地維護(hù)；其次，這種就業(yè)方式對(duì)學(xué)生不要夸大宣傳，要經(jīng)得起企業(yè)與社會(huì)的檢驗(yàn)。同時(shí)也要做到后續(xù)的服務(wù)，作為學(xué)生與企業(yè)之間橋梁，做好有效的溝通，為雙方提供便捷的服務(wù)。

　　當(dāng)然對(duì)學(xué)生的就業(yè)也需要我們政府政策的大力支持、學(xué)校教學(xué)環(huán)境的更加專業(yè)、學(xué)生的更加努力等等各方的共同努力，這樣才能根本上解決就業(yè)問(wèn)題。

2016國(guó)考面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)之八：對(duì)“北大(微博)清華(微博)招生組互掐”事件的思考

　　ü [熱點(diǎn)概述]：

　　2015年6月28日，北大四川招生組率先在官方微博上公開(kāi)表示了對(duì)清華招生組的不滿。隨即清華四川招生組官方微博進(jìn)行回復(fù)稱，北大四川招生組昨天上午開(kāi)始，就在不斷地騷擾已填報(bào)清華的某文科2-5名考生，并許以重金。超越政策，拿錢(qián)誘惑考生。

　　當(dāng)天上午，清華大學(xué)四川招生組一名老師接聽(tīng)了法制晚報(bào)記者電話，該老師承認(rèn)確實(shí)與北大四川招生組吵架，該老師語(yǔ)氣輕松，笑著說(shuō)：“吵架嘛，好玩嘛。”隨后該老師又對(duì)引起公眾關(guān)注表示歉意，但是該老師以正在接受考生咨詢?yōu)橛删芙^回答進(jìn)一步處理問(wèn)題。

　　圖片來(lái)源：重慶商報(bào)

　　ü [模擬題]：

　　高考(微博)過(guò)后，各個(gè)高校進(jìn)入錄取時(shí)期，我國(guó)兩所頂尖高校——北大和清華招生組為了搶生源而在微博上發(fā)文“互掐”。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　ü [參考要點(diǎn)]：

　　高考之后，北大和清華作為我國(guó)的兩所頂尖高校，出現(xiàn)了為爭(zhēng)奪生源而“大打出手”的現(xiàn)象，這應(yīng)該引起我們的深思。

　　一方面，北大和清華作為我國(guó)的兩所最高學(xué)府，學(xué)生們都以能夠考進(jìn)為榮，這種行為肯定會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，甚至在過(guò)程中有欺騙學(xué)生的嫌疑。另一方面，作為高等學(xué)府，最重要的是起到教育學(xué)生的作用，而高校招生組的互掐不利于高校的團(tuán)結(jié)和合作。

　　出現(xiàn)這樣的“互掐”行為應(yīng)該也是有其原因的，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：

　　第一，學(xué)校的功利性思想在作祟。第二，高考制度的缺陷。

　　可以從以下幾個(gè)方面提出一些建議：

　　第一，競(jìng)爭(zhēng)的手段要合理。

　　第二，學(xué)校要端正思想，用正當(dāng)?shù)挠^念招生。

　　第三，完善高考制度。

　　第四，完善高校招生制度。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)(微博)對(duì)高校招生組也有一定的誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)該更多的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題，也避免給孩子的未來(lái)造成影響。