2017年江蘇公務員考試申論真題答案解析（C類）

來源:江蘇省公務員考試網 2017-03-13 11:49 http://www.iosapp77.com/

　　第四題：

　　【寫作思路】

　　閱讀題干可知，本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過閱讀給定資料7，我們可以了解到我國基層文化供給側改革，正將主角由政府轉向群眾，而題干所給主題也告訴我們，要激發群眾熱情。我們可以采用分析問題型結構，對這一觀點進行分析，闡釋創新文化服務方式的意義。

　　閱讀給定資料我們可以找到分論點，資料一中講述了文化館王先生對文化遺產資料的收集，我們可以確定第一個分論點：創新文化服務可以傳承文化遺產;資料三講述了L縣開展公共文化活動，令低俗文化沒有市場的例子，我們可以由此確定第二個分論點：創新文化服務可以和諧社會氛圍;同時，資料三還講述了公共文化服務供給不符的問題，我們可以由此提出第三個分論點：創新文化服務可以節約資源。

　　提煉出分論點后，我們按照分析問題型結構，合理安排邏輯順序，展開寫作即可。

　　【參考例文】

　　激發群眾熱情創新文化服務

　　俗話說，智慧是知識凝結的寶石，文化是智慧放出的異彩。公共文化活動，豐富人們業余生活，提升知識水平，是我國政府重點工作之一。然而，公共文化服務投入雖多，但效果不佳。究其原因，在于政府提供的服務不符合群眾“口味”。我們需要創新文化服務方式，激發群眾熱情，讓文化發揮它應有的魅力。

　　創新文化服務，可以避免資源浪費。多年來，囿于計劃經濟時代的供給思想，我國部分地區公共文化服務依舊是政府唱主角。提供何種文化，采取何種方式，都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實際需求，雖然花費不菲，但群眾并不買賬，部分機構“渾水摸魚”更降低服務質量。以農家書屋為例，全國政協曾在調研中發現，一家書屋中商務宴請的圖書多達七本，微機編程的圖書更有十二本之多，完全脫離基層需要。這一問題充分暴露出政府“端菜”對群眾需求的忽視，只有轉變方式，由群眾“點菜”，才能讓群眾掌握主動，避免國家資源浪費。

　　創新文化服務，可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務的主體，他們對基層文化有著最深的了解，改革基層文化供給結構，可以激發群眾熱情，讓他們深度挖掘地方文化遺產，在文化服務活動中傳承發展。湖北農村醫生賴曉平，在巡診治療時，發現了眾多農村文化遺產，他潛心整理文字，邀請老人示范，并選取民間歌手，最終確保原生態秧田號子《啰啰咚》唱響舞臺，不僅豐富民間公共文化活動，更實現了非物質文化遺產的保護傳承。江蘇省地方文化遺產眾多，無論是評彈、昆劇，還是剪紙、云錦，無不具備獨特韻味，正需激發群眾熱情，將其融入文化服務之中，確保薪火相傳。

　　創新文化服務，可以塑造和諧氛圍。當前，我國各地經濟發展，群眾收入水平提升，此時若是忽視精神文明建設，難免導致低俗文化“乘虛而入”，安定和諧的社會氛圍由此破壞。近年來，賭博惡習在農村愈演愈烈，部分家庭由此矛盾沖突不斷，傳統鄉村的和諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣，改變公共文化服務方式，以花燈表演、社火比賽等活動激發群眾熱情，鼓勵他們主動參與，避免了“牛不喝水強按頭”的現象出現，豐富業余生活。可見，創新文化服務方式，可以抵御低俗文化在基層的傳播，呵護傳統鄉村的和諧氛圍。

　　多年來，我國公共文化服務忽視民眾訴求，浪費國家資源，同質化問題嚴重，設想雖好卻難以實現。如今，供給側改革的大幕拉起，開展公共文化服務的主體由政府轉為群眾。相信隨著群眾熱情被激起，社會資源將合理應用，傳統文化將薪火相傳，基層社會將和諧安寧，我國基層文化建設將迎來一個嶄新的時代。

責任編輯：凌芹莉