6. 推進財政資金信息公開。分別于4月、7月通過門戶網站公開教育部2016年部門預算和2015年部門決算,進一步細化預決算公開內容。基本支出和項目支出全部公開到項級科目,一般公共預算財政撥款基本支出公開到款級科目。公開“三公”經費決算,包括因公出國(境)團組數及人數,公務用車購置數及保有量,國內公務接待的批次、人數,以及“三公”經費增減變化原因等信息。在財政部指定媒體和教育部政府采購網及時公開政府采購項目信息,實現了采購預算、流程及結果的全過程信息公開。
(三)加強信息公開基礎建設。一是加強信息公開工作培訓。舉辦了部機關辦公室主任信息公開培訓班,圍繞信息公開新形勢、新任務以及存在的問題進行了深入培訓和交流,提升了工作人員的認識和能力。二是不斷優化信息公開渠道平臺。根據第三方評估結果反饋和工作實際,按照高效便民原則對門戶網站進行優化,梳理問題目錄并逐項整改,打造模塊簡潔、目錄清晰、運維便捷的主平臺。三是進一步完善工作規范和流程。完善主動公開屬性標識、確認、通報制度和操作規范,健全信息公開申請研判、督辦、會商機制和保密、法律、輿情審核機制。
(四)做好重要政策宣傳解讀和熱點回應。一是強化政策發布解讀。文件制定與解讀工作同部署、同落實,重要政策文件公開時同步發布解讀材料,全面做好統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展、加快中西部教育發展、民辦教育促進法、教育脫貧攻堅“十三五”規劃、強化學校體育等重要政策的發布解讀。二是豐富完善渠道平臺。綜合運用新聞發布會、媒體通氣會、集體采訪、網絡訪談、新聞稿、答記者問、專家文章、圖表數據等多種形式做好發布解讀,提高時效性、針對性、科學性、權威性。2016年,刊發答記者問40篇、專家文章100余篇、新聞稿550余篇,中央主要媒體刊播教育新聞報道1萬余篇。三是及時做好社會熱點回應。及時關注社會公眾關心的教育熱點話題,第一時間做出反應,妥善回應,編印《教育熱點問題20問》。主動回應“毒跑道”、校園欺凌、高考“減招”等熱點輿情,輿論態勢總體平穩。