一、總體要求
(一)基本原則
——政府主導,統籌推進。落實地方政府主體責任,動員社會各方面力量參與,發揮中央支持政策的引導激勵作用,形成攻堅合力。
——科學規劃,精準發力。綜合考慮規模、結構、質量和條件保障,找準突出問題,聚焦薄弱環節,集中力量保基本、補短板、促公平。
——協調發展,分類指導。牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置,鞏固提高中等職業教育發展水平,實現普通高中教育和中等職業教育協調發展。
——制度建設,注重長效。立足當前,著眼長遠,著力破解體制障礙,構建長效機制,完善治理體系,確保高中階段教育健康、可持續發展。
(二)主要目標。到2020年,全國普及高中階段教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。全國、各省(區、市)毛入學率均達到90%以上,中西部貧困地區毛入學率顯著提升;普通高中與中等職業教育結構更加合理,招生規模大體相當;學校辦學條件明顯改善,滿足教育教學基本需要;經費投入機制更加健全,生均撥款制度全面建立;教育質量明顯提升,辦學特色更加鮮明,吸引力進一步增強。
(三)攻堅重點。中西部貧困地區、民族地區、邊遠地區、革命老區等教育基礎薄弱、普及程度較低的地區,特別是集中連片特殊困難地區;家庭經濟困難學生、殘疾學生、進城務工人員隨遷子女等特殊群體;普通高中大班額比例高、職業教育招生比例持續下降、學校運轉困難等突出問題。