各設區市、平潭綜合實驗區教育局,省屬中小學:
現將《基礎教育處2017年工作要點》印發給你們,請結合本地實際貫徹落實。
福建省教育廳辦公室
2017年4月7日
基礎教育處2017年工作要點
2017年,全省基礎教育工作堅持以深化改革、提高質量為核心,以內涵建設引領教育教學改革創新,集中力量補短板、強教改、抓管理、促公平、重評價,加快推進基礎教育轉型發展,提高教育質量。
一、補短板,優化基礎教育資源結構
1.推進義務教育城鄉一體化改革發展。牽頭代擬《福建省人民政府關于統籌縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》,研究制訂《福建省消除義務教育學校大班額規劃》,同步建設城鎮學校,努力辦好鄉村教育,優化義務教育資源結構,提高均衡發展水平。
2.推進普惠性學前教育資源建設。會同有關部門制訂《關于加快推進普惠性學前教育資源建設的指導意見》,明確普惠性幼兒園基本內涵和管理要求,促進各地拓展公辦性質幼兒園建設發展路徑,推進政府購買普惠性民辦幼兒教育服務改革,提高普惠性學前教育資源供給能力。
3.整合優化普通高中資源。規范普通高中注冊登記工作,核實清理未招生的公辦注冊普通高中,推動各地逐步清理空殼高中,整合資源。加強一般高中改造提升,支持有一定辦學基礎、確有布點需要的學校爭創省三級達標高中,擴大達標高中覆蓋面,抬高辦學底部。支持高校、科研機構舉辦、聯辦附屬中學,拓展辦學途徑。
4.完善特殊教育資源配置。按照國家第二期特殊教育提升計劃,繼續創建特教標準化學校,建設區域特殊教育資源和指導中心,繼續扶持50所普通學校配置殘疾兒童教育康復資源教室,提高特殊教育基礎能力。總結推廣泉州市“低視力教育康復”和廈門市同安區“送教上門”“隨班就讀”國家級實驗區改革經驗。