《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2020年）》印發
三、主要措施
（一）擴大教育資源。各地要結合本地區實際，在充分挖掘現有教育資源的基礎上，有計劃、分年度實施一些建設項目，新建、改擴建一批學校，為薄弱學校配齊必要的教育教學和生活設施設備。要堅持勤儉辦學，不得脫離實際超標準超規模建設豪華校舍、校園、校門。職業教育比例較低的地區要重點擴大中等職業教育資源。在沒有普通高中的縣，根據人口變動趨勢和實際情況，因地制宜新建或改擴建普通高中學校，方便學生在當地上學。要落實土地、稅收、信貸等方面優惠政策和社保政策，支持高中階段民辦學校發展，積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業教育。要加強高中階段特殊教育學校建設，加快發展以職業教育為主的殘疾人高中階段教育，保障好殘疾人接受高中階段教育的權利。
國家擴大實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，支持改擴建一批普通高中教學和學生生活類校舍，擴大培養能力。繼續實施普通高中改造計劃，支持中西部省份貧困地區教學生活設施不能滿足基本需求、尚未達到國家基本辦學條件標準的普通高中學校改擴建校舍、配置圖書和教學儀器設備以及體育運動場等附屬設施建設。實施現代職業教育質量提升計劃，支持在優化布局的基礎上改善中等職業學?；巨k學條件。
（二）完善經費投入機制?？茖W核定學校辦學成本，建立合理的成本分擔機制。落實以財政投入為主、其他渠道籌措經費為輔的普通高中投入機制，完善政府、行業、企業及其他社會力量依法籌集經費的中等職業教育投入機制。各地要完善財政投入機制，抓緊建立完善中等職業學校生均撥款制度和普通高中生均撥款制度。要按照非義務教育階段受教育者合理分擔教育成本的要求，確定學費標準，嚴格學費標準調整程序，建立動態調整機制。各地要制定普通高中學校債務償還計劃，屬于2014年末前發生并已納入存量地方政府債務清理甄別結果的，應按照地方政府債務管理政策予以償還。
（三）完善扶困助學政策。繼續實施高中階段學校家庭經濟困難學生國家資助政策。逐步分類推進中等職業教育免除學雜費，提高中等職業教育國家助學金資助標準。落實好普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）免除學雜費政策。積極推進家庭經濟困難的殘疾學生免費教育。鼓勵企事業單位、社會團體和個人設立獎助學金。
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