2017年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布

　　（二）履職盡責(zé)，確保校園安全穩(wěn)定。一是抓制度建設(shè)，提升安全防控能力。各地各校把制度建設(shè)作為做好學(xué)校安全工作的重中之重，不斷完善各項(xiàng)管理制度，全方位加強(qiáng)校園安全防范體系建設(shè)。遼寧省公安廳、綜治辦、教育廳成立了省校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期分析研判校園及周邊治安形勢，定期檢查評(píng)估安全防范效果，有針對性地研究防范對策。河北制定《學(xué)校治安安全工作標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)校治安防范工作，包括保安著裝、持械、安保器械擺放、校園(門)巡邏等提出了明確要求，作出了具體規(guī)定。海南出臺(tái)《學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制和責(zé)任追究暫行規(guī)定》等文件，推動(dòng)學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。山東青島建立了教育系統(tǒng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)集視頻監(jiān)控、實(shí)時(shí)報(bào)警、行政值班、視頻會(huì)議于一體的學(xué)校安全管理體系。云南昆明出臺(tái)《學(xué)校安全條例》，健全法規(guī)制度，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。二是抓隱患排查，消除校園安全風(fēng)險(xiǎn)。各地不斷完善工作機(jī)制，健全制度標(biāo)準(zhǔn)，加大督查力度，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校對校園安全隱患進(jìn)行全面排查整改。河北建立“學(xué)校安全隱患管理系統(tǒng)平臺(tái)”，用信息化手段管控全省所有學(xué)校隱患的排查整治工作，實(shí)現(xiàn)隱患排查常態(tài)化管理。吉林制定《全省教育系統(tǒng)事故隱患自查標(biāo)準(zhǔn)》和《校園安全工作大檢查、校園安全隱患大排查工作重點(diǎn)內(nèi)容》，為各級(jí)各類學(xué)校自查、排查、復(fù)查、檢查和督導(dǎo)工作提供更有力抓手。上海支持校方責(zé)任險(xiǎn)公司組織社會(huì)第三方專業(yè)力量對校園開展風(fēng)險(xiǎn)勘查，做到每校有勘查問卷、每區(qū)有現(xiàn)場勘查匯總報(bào)告、每年向上海市教委提供一年勘查工作總結(jié)和全面分析，有力減少了事故發(fā)生的危險(xiǎn)源，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范水平的提高。重慶編輯報(bào)送“渝教輿情﹒每日快報(bào)”193期，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和輿情引導(dǎo)。青海開展全省高校意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)檢查，督促各高校制定《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》。西藏將反恐工作列入綜治考評(píng)和“平安高校”建設(shè)重要內(nèi)容，確保高校安全穩(wěn)定。三是抓綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境。各地各校以“平安校園”建設(shè)和“護(hù)校安園”行動(dòng)為抓手，切實(shí)解決影響學(xué)校安全的突出治安問題。廣西以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，聯(lián)合安監(jiān)、公安、工商、文化、交通、衛(wèi)生等部門，對校園周邊開展綜合整治，學(xué)校周邊治安綜合治理工作全面推進(jìn)。福建開展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建，學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建率達(dá)100%，“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建率達(dá)91.8%。湖北開展春季開學(xué)校園周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)，建立學(xué)校安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制。新疆持續(xù)加強(qiáng)安全防控體系建設(shè)，初步構(gòu)建起政府、安監(jiān)、教育、學(xué)校線狀和政府、安監(jiān)、社區(qū)（街道）塊狀管理結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了網(wǎng)格化的管理模式。四是抓安全教育，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。各地各校堅(jiān)持“教育在先，預(yù)防在前”的原則，采取多種形式，廣泛開展安全教育和應(yīng)急疏散演練，幫助廣大學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、養(yǎng)成安全習(xí)慣。四川將安全教育知識(shí)納入中考考試內(nèi)容。黑龍江將安全教育列為高校一年級(jí)學(xué)生必修課。山東普遍開展“1530”安全警示教育，即“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”，面向師生和家長集中宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)和安全常識(shí)。河北認(rèn)真落實(shí)“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育制度，組織開學(xué)安全教育周活動(dòng)和開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。寧夏結(jié)合教育信息化建設(shè)，打造學(xué)校安全教育平臺(tái)，確保安全教育系統(tǒng)、科學(xué)、準(zhǔn)確。海南將國家安全教育植入大學(xué)教育，探索建立具有海南特色的高校國家安全教育模式，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校“三位一體”的國家安全教育網(wǎng)絡(luò)。