新加坡交換生在浙大設計會變形的書讓書“活”起來

來源:錢江晚報 2018-07-30 10:28 http://www.iosapp77.com/

50多名新加坡交換生在浙大設計近20本會變形的書

　　潮濕悶熱的夏天使人變得心浮氣躁，難以靜下心來讀書學習。但最近在浙江大學紫金港校區(qū)的月牙樓展廳內(nèi)，卻有一批書，隨著溫度的上升，變得越來越讓人“想讀”。

　　打開書本，書中的樹木慢慢抽枝發(fā)芽，鳥兒開始舒展翅膀，小狗支著耳朵吐舌頭，梵高的《星空》和《向日葵》變得鮮活起來……這一切，只需要用熱風槍給利用熱塑材料制作的書加熱升溫就能實現(xiàn)。

　　這些書，由53名來自新加坡科技設計大學的一年級學生們完成，他們這個暑期在浙大做交換生，修讀《設計思維與表達》課程。

　　會變形的書，所利用的主要原理：利用Arduino控制電磁繼電器來決定何時給可導電的打印材料通電。在通電情況下，大量電能最終被轉(zhuǎn)化為熱能，使得材料溫度上升，形變得以發(fā)生。

　　課程助教謝欣航告訴記者，熱塑材料是一種能反復加熱軟化與冷卻變硬的塑料，目前被普遍運用于3D打印。“老師把技術(shù)原理教給大家，并啟發(fā)一些設計靈感。接下來想要在書的內(nèi)頁上用熱塑材料打印出什么形狀，在上面貼什么樣的折紙圖案，由同學們自行想象。”

　　課程采用工作坊模式，有兩周半的訓練時間，目的是通過此門課程，讓同學們學習如何利用設計思維拓展技術(shù)的應用價值。

　　來自新加坡科技設計大學的子樂說，“設計過程中，找靈感最難。”他和組員的初步設想是要盡可能用多的形狀使之發(fā)生變化，但是對于具體要設計成什么樣卻一籌莫展。

　　在跟授課老師王冠云博士溝通之后，他們底圖選用了線條復雜、層次鮮明的梵高的《星空》。經(jīng)過反復的討論和實踐，最終子樂和組員們在樹、星云涌起的漩渦、月的部分，附上打印好的熱塑材料，一經(jīng)加熱升溫，這片為梵高所摯愛的迷幻的星空仿佛緩緩流淌了起來。

　　李桂安所在的小組設計主題確定的過程倒是十分順利。他們的書主題叫做“這本書很餓”。翻開書頁，一張像鯊魚般長著滿嘴獠牙的血盆大口緩緩張開，猩紅的舌頭盤卷著向人伸過來。李桂安解釋了他們的靈感來源，“平常我們說讀書就是要把書‘吃透’，所以我們就想把概念反過來，做一本想要把人‘吃掉’的書。”

　　他們遇到的難題是關于如何充分把握紙的特性，讓“大嘴”做到打開書時完好地支撐立起，合攏時妥帖地折疊。同時，為了確定“大嘴”面積，他們“沒有辦法，只能一次次地試驗。”

　　課程負責人孫凌云教授介紹：“浙大與新加坡科技設計大學的暑期交流合作項目，已經(jīng)是第七年了，浙大國際設計研究院每年都為實習生安排《設計思維與表達》的課程，但是每年的課程組織方式都不一樣，比如去年的最終成果展示，是同學們設計的折紙機器人。我們邀請在美國卡耐基梅隆大學工作的王冠云博士和陶冶博士擔任授課導師，并邀請卡耐基梅隆大學形變物質(zhì)實驗室提供技術(shù)支持。”

　　他表示，課程的主題是關注材料、制造和設計思維的關系，讓學生形成探索、界定和突破各種邊界或者局限的意識。

　　“每種材料或者制造工藝都有自己的局限，好的設計往往是建立在對這些局限有清晰把握的基礎之上，而又帶來種種新的可能。”孫凌云說，“這次課學生體會的就是對紙的形狀的控制技術(shù)。到底紙能做什么，適合做什么，知道邊界和局限了，也就知道是否可以突破，可以怎么突破了。”

　　“設計就是用最簡單的辦法、思路來最巧妙的解決問題。”王冠云博士說。（黃淑婷柯溢能王湛）

原標題：53名新加坡學生在浙大設計出近20本會變形的書

責任編輯：凌芹莉