一個(gè)女孩高聲呵斥身穿短袖校服的另一女孩,要求她用嘴翻找垃圾箱里的棒棒糖,對方被迫多次俯身,將頭探進(jìn)垃圾筐,不時(shí)遭到蹬踹。
這是一段近日在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)傳的校園暴力事件。昨日媒體報(bào)道,河南焦作市第十五中學(xué)校長證實(shí)此事,稱事件發(fā)生在10月10日下午的課間,并表示雙方家長已經(jīng)達(dá)成和解。根據(jù)校規(guī)校紀(jì),施暴者將被記大過處分。同時(shí),校長稱“兩個(gè)同學(xué)沒很大矛盾”,懇求網(wǎng)友對孩子寬容。
網(wǎng)傳河南焦作一女生被蹬踹。視頻截圖
類似的校園暴力事件頻頻發(fā)生。僅本月以來,就有“石家莊某中學(xué)一女生遭四女生圍毆”、“湖南邵東兩女生打架多人圍觀”、“石家莊正定縣女生打人”等九起校園暴力經(jīng)由媒體曝光后引起關(guān)注。施暴者多為女生。
其中,河南宜陽縣某高中兩名女學(xué)生因糾紛在宿舍發(fā)生廝打,造成其中一名女學(xué)生經(jīng)搶救無效身亡,另一人被刑拘。
記者梳理回訪十余起近期校園暴力事件,發(fā)現(xiàn)校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),女性之間的暴力事件多發(fā),且伴隨“拍裸照”等侮辱行為。
涉及人員多為未成年學(xué)生,地點(diǎn)多發(fā)生在校外偏僻處,例如廁所、垃圾場等地。由于多涉未成年人,事發(fā)之后,施暴者多以教育批評為主,少數(shù)事件施暴者被行拘或罰款。
兩周就有9起校園暴力事件被曝光,是相關(guān)事件增多了么?北京青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山稱,最近兩年人們感到青少年暴力事件充斥身邊,是因現(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)及手機(jī)的普及,并不能說現(xiàn)在的青少年校園暴力增多了。
記者梳理發(fā)現(xiàn),近兩周曝光的多起事件施暴者與受害者均為女性。北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授王芳表示,并不能據(jù)此立刻得出“女性施暴者比男性多”的結(jié)論,“必須放到大數(shù)據(jù)下予以考量,有可能是偶發(fā)性事件在此階段高發(fā),造成錯(cuò)覺。從研究方面來說,男性攻擊性是比女生顯著強(qiáng)很多的。”
[部分回訪案例]
1 河北四女生圍毆一女生
近日,一段“石家莊市欒城區(qū)第五中學(xué)四名女生圍毆一名女生”的視頻在網(wǎng)上熱傳,視頻中被打女生遭掌摑踢打,施暴者對鏡頭比畫剪刀手。今日(10月6日)上午,石家莊市欒城區(qū)委宣傳部官方微博通報(bào)此事,稱教育局、公安局已開展調(diào)查核實(shí),此系一起毆打他人的治安案件,參與學(xué)生尚幼,歲數(shù)為12周歲-14周歲不等,獵奇心強(qiáng),涉世未深,對涉案的違法嫌疑人給予了治安處罰。
追訪:10月9日下午,負(fù)責(zé)此案的欒城區(qū)公安局民警對記者介紹,目前當(dāng)事學(xué)生都在正常上課,被打女生的身體心理狀態(tài)良好,有對其做心理輔導(dǎo)治療。
2 河南兩女生被狂扇耳光
10月9日,一段“河南南樂縣元村鎮(zhèn)某中學(xué)再現(xiàn)校園暴力”的視頻在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)熱傳。視頻中兩名女生被人狂扇耳光,并遭打人者用鞋子猛拍頭部。
追訪:10月11日,河南省濮陽市南樂縣公安局通報(bào)稱,6月26日,因打人者懷疑兩名在校學(xué)生在其母親面前說其在外打架,打人者趁學(xué)校放假離校之際進(jìn)入校內(nèi)對兩人進(jìn)行毆打。打人者于某(女,14歲,輟學(xué)在家)、戶某(女,17歲,輟學(xué)在家)的行為已構(gòu)成尋釁滋事,根據(jù)治安處罰法,對于某處以行政拘留十三日,并處罰款一千元、對戶某處以行政拘留十一日,并處罰款八百元。
3 江蘇一女生被毆打拍裸照
5月,一網(wǎng)友QQ空間傳出的一組圖片,圖片中一名女孩遭人毆打后又被拍裸照,傷情較重。據(jù)了解,受害人是連云港市廣播電視大學(xué)學(xué)生(下稱連云港電大)。警方通報(bào),涉案人員鄭某、楊某、萬某、封某、趙某5人因涉嫌尋釁滋事已被連云港警方依法刑事拘留。
追訪:9月23日,記者從海州區(qū)檢察院了解到,檢察院一個(gè)月前已移交海州區(qū)人民法院提起公訴,對鄭某(女,19歲)、楊某(女,17歲)、萬某(女,17歲)、封某(女,18歲)起訴的罪名是故意傷害罪和強(qiáng)制侮辱婦女罪,對趙某(男,20歲)起訴的罪名是故意傷害罪。
10月13日上午,該案在連云港市海州區(qū)法院開庭審理,5名涉案人員中有3人未成年,該案進(jìn)行不公開開庭。4名施暴女生被以強(qiáng)制侮辱婦女罪提起公訴,另一名涉案男生被以故意傷害罪起訴。法庭未當(dāng)庭宣判。
4 慶元男童被群毆煙頭燙
5月,浙江省慶元縣多名初中學(xué)生將一名小學(xué)一年級學(xué)生,關(guān)在黑屋子里暴力毆打,甚至用香煙頭燙。慶元公安局稱,受害小學(xué)生已經(jīng)找到,檢查結(jié)果無殊。毆打小學(xué)生時(shí)在場的四人也已經(jīng)到案,均為未成年人,不滿14周歲。有關(guān)部門已協(xié)調(diào)促成四人及監(jiān)護(hù)人及時(shí)向小毛及親屬賠禮道歉。
追訪:孩子父親介紹,事發(fā)后,孩子的心理治療沒有多大用,仍然自閉。下午四五點(diǎn)天還未黑,一定要把門窗簾關(guān)上,半夜不愿睡覺。
學(xué)校負(fù)責(zé)人稱,打人者在正常上課,學(xué)校沒有進(jìn)行處罰,無多大影響。學(xué)校也在做進(jìn)一步的心理輔導(dǎo),一周一節(jié)。
慶元縣教育局負(fù)責(zé)人稱,事發(fā)之后對其進(jìn)行了心理治療,由于受害者已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué),不在當(dāng)?shù)刈x書,因此沒有再去追蹤。
■ 分析
“霸王花”常群毆施暴
施暴過程多有脫衣褲等侮辱動(dòng)作
記者梳理發(fā)現(xiàn),近兩周曝光的9起校園暴力事件中,跟男孩打架經(jīng)常一對一“單挑”不同,女孩子之間的暴力行為通常是“一群”對“一個(gè)”。如近日在湖北大悟縣、石家莊市欒城區(qū)發(fā)生的校園暴力事件均為女生圍毆女生。
記者查詢了今年以來多起女學(xué)生施暴案例發(fā)現(xiàn),她們在施暴過程中往往伴隨著“侮辱”行為。不少案例中的受害者被脫衣褲,拍裸照后上傳至網(wǎng)絡(luò)。
至于施暴的原因,多為口角、向家長或老師告密、戀愛糾紛等原因引發(fā),官方通報(bào)多表述為“瑣事”。河南宜陽縣兩女孩沖突一死悲劇發(fā)生后,官方通報(bào)的原因系“瑣事引發(fā)”。
“青少年同伴關(guān)系會超越父母老師”
宗春山介紹,網(wǎng)絡(luò)傳播與模仿心理對心理還不成熟的青少年有一定暗示作用,但最關(guān)鍵的原因是暴力在我們現(xiàn)實(shí)生活中的客觀存在,家庭教育的缺位或冷熱暴力,成人對孩子的暴力。還有,目前學(xué)校的淘汰性教育,讓沒有成就感的孩子,他們只能通過暴力來證明自己的存在和價(jià)值。
“女性一直是弱者,被壓抑,很多女孩子實(shí)施的校園暴力跟戀愛有關(guān)”。他解釋,部分家庭仍存在重男輕女思想,很多女孩在家里是被歧視的,被歧視就有憤怒,她會不接受自己的性別角色,“既然你希望男孩,我就做給你看嘛。”帶著這種思路,可能會出現(xiàn)抽煙喝酒打架情況。
對于女生多選用“圍毆”方式進(jìn)行攻擊,王芳表示,攻擊理論認(rèn)為,女性一般比較少單獨(dú)的去攻擊對方,“多人的話危險(xiǎn)會下降,還會獲得同伴的鼓勵(lì)和好評。青少年時(shí)期同伴關(guān)系會超越父母和老師,如果這個(gè)行為是在我的小團(tuán)體之間獲得認(rèn)可的,即便老師和家長說不行我也會去做。”
宗春山認(rèn)為,上傳視頻是一種自我肯定型的侵犯,獲得了價(jià)值。另外,實(shí)施者往往在同質(zhì)型群體內(nèi),也為了炫耀,互聯(lián)網(wǎng)提供這種平臺,符合亞文化群體的特征。
未成年人多批評教育
部分年齡段可“罰而不執(zhí)”
記者梳理今年引起媒體關(guān)注的十余起案例發(fā)現(xiàn),事件發(fā)生后,多地教育部門及學(xué)校處理手段基本大同小異,往往是對受害者進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療,并在學(xué)校進(jìn)行教育講座等。而施暴者多為未成年,往往以批評教育、道歉了事。少數(shù)事件中未滿16周歲的打人者被處以治安處罰、行政拘留等處理。
對于上述事件的處理結(jié)果,北京京潤律師事務(wù)所律師韓驍稱,根據(jù)刑法有關(guān)規(guī)定,已滿16周歲為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡階段,已滿14周歲不滿16周歲為相對負(fù)刑事責(zé)任年齡,若學(xué)生未滿14周歲,為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡。
韓驍說,根據(jù)治安處罰法,對于14歲至16歲未成年人違反治安管理處罰條例掌握的是“罰而不執(zhí)”,即做出處罰決定書但是不實(shí)際送看守所拘留。未成年人檔案中會留有行政處罰記錄,行政拘留處罰會在公安機(jī)關(guān)留下記錄,未來未成年人因?yàn)檎夜ぷ骰蛘邎?bào)考國家公務(wù)員(課程)等,會受到影響。
多對受害者進(jìn)行心理干預(yù)
根據(jù)對相關(guān)案例的回訪結(jié)果看,“河北欒城女生打人”、“廣東海豐縣女生群毆”等多起事件中,當(dāng)?shù)貙κ芎φ哌M(jìn)行了心理干預(yù)。
2015年5月,浙江省慶元縣多名初中學(xué)生將一名小學(xué)一年級學(xué)生,關(guān)在黑屋子里暴力毆打,甚至用香煙頭燙。當(dāng)?shù)貙κ芎φ吆褪┍┱叨歼M(jìn)行了心理輔導(dǎo)。
多位專家認(rèn)為,施暴者和被施暴者都需要心理輔導(dǎo)。“要分析孩子產(chǎn)生暴力的根本原因,是家暴還是教育問題,再進(jìn)行解決。此外,我們不是簡單地對施暴者進(jìn)行批評教育,而要讓受害者與其有互相交流的環(huán)境。比如讓受害者當(dāng)著施暴者的面,在不攻擊對方的前提下表達(dá)自己的憤怒,這樣可以讓這些受害者感到公平公正,自己被尊重。”宗春山說。