為深入貫徹落實中央打贏脫貧攻堅戰總體部署和《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》要求,日前,教育部、財政部聯合印發《關于進一步加強全面改善貧困地區義務教育薄弱學?;巨k學條件中期有關工作的通知》(教督〔2017〕9號),對下一步實施好全面改善貧困地區義務教育薄弱學?;巨k學條件工作提出明確要求。
《通知》強調,一是進一步完善工程規劃。各地可結合近年來城鎮化進程、生育政策調整等要求,進一步調整完善5年工程規劃。規劃調整既要符合原有政策要求,又要解決目前農村學校面臨的突出問題,確保建設規模和資金總投入與原規劃大體相當,確保如期實現“20條底線”的政策目標不變。二是進一步加快實施進度。各地要充分考慮土地征用、項目審批、招投標等前期手續時間較長的特點,提早啟動工程建設前期準備工作,2017年底完成校舍建設和設備采購任務“超七成”,2018年底“過九成”,2019年完成收尾工作。三是進一步強化資金落實。各地要積極整合中央和本地區義務教育改善辦學條件相關投入,綜合考慮地區財力差異,分檔、分類劃定資金分擔比例,對困難縣市堅持省級“拿大頭”,確保不留資金缺口。四是進一步加強質量管理。各地要把項目質量和施工安全作為實施全面改薄工作的“紅線”,嚴格執行國家質量安全有關法律法規和工程建設強制性標準,落實設施設備采購項目政府采購、招投標制度,確保工程質量。五是進一步加大公開力度。各地要積極做好宣傳引導,鮮活呈現加快實施全面改薄工作的政策、進展和成效,營造良好的工作氛圍,把全面改薄打造成“陽光工程”“民生工程”。六是進一步加強督導檢查。各地對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務、出現嚴重質量和安全問題的,要提請省級人民政府進行嚴肅問責。
據悉,2014-2017年,中央財政投入實現連續四年有增長,累計投入專項資金1336億元,帶動地方投入2500多億元。截至目前,全國新建、改擴建校舍1.54億平方米,占五年規劃建設總任務的74%;采購課桌凳2579萬件、圖書4.17億冊、生活設施設備1390萬臺件套等,價值739億元,占五年規劃總任務的72%,薄弱學校改造工作扎實有序推進,總體進展順利。