針對曾小玉所學課程本身就包含“汽車維修工程”內容的情況,對方表示,該教師崗位招聘看中的是“維修”,而不是“教育”“服務”,曾小玉主要學的還是“汽車服務工程”。同時,曾小玉在報名時,之所以出現“相近專業”選項,是因為溫江區教師公招的網上報名表用的是成都市人事考試中心的通用表,有可勾選的“相近專業”這一項,但是曾小玉所報專業實際是不招相近專業的。教育局沒有提前向考生作出解釋,這方面也是需要完善的。
教育局給出的解釋,在曾小玉看來有些“滑稽”:“既然是他們自設的專業,那么哪個專業能做到與 汽車維修工程 一字不差呢?既然報名采用的是通用表,怎么輪到我就不通用了?為什么教育局的失誤,后果由我來承擔?”
關于教育局的道歉,曾小玉說:“招考早已結束,這樣的道歉有什么意義呢?”
據曾小玉反饋,自她因專業不符退出招聘后,和她一同報考該崗位的,筆試成績第二名的考生自愿放棄了后續的招考,而取得筆試第三名的考生所學專業(汽車服務工程)與曾小玉相同,后也被以專業不符淘汰,最終,曾小玉所應聘的崗位取消了招聘。