特區(qū)政府民政事務(wù)局亦與公民教育委員會(huì)和青年事務(wù)委員會(huì)合作,除了資助青年到內(nèi)地交流,亦會(huì)舉辦不同活動(dòng)推廣國(guó)民教育,這方面的開(kāi)支同樣每年上升,由2014至15年度的3480萬(wàn)港元(約合3082萬(wàn)元人民幣),大幅增加至2017至18年度預(yù)算的5870萬(wàn)港元(約合5199萬(wàn)元人民幣)。
包括香港浸會(huì)大學(xué)、香港中文大學(xué)學(xué)生在內(nèi)的33名青少年及工作人員組成的香港青年代表團(tuán)乘火車(chē)抵達(dá)拉薩,在西藏開(kāi)展為期6天的交流活動(dòng)。李林 攝(圖片來(lái)源:中新社)
對(duì)于港府推行國(guó)教,全國(guó)港澳研究會(huì)理事、北京航空航天大學(xué)副教授兼“一國(guó)兩制”法律研究中心執(zhí)行主任田飛龍?jiān)缜霸诮邮苋嗣袢請(qǐng)?bào)海外網(wǎng)采訪時(shí)分析,教育指引修正主要因應(yīng)香港近些年過(guò)度政治化、青年本土化派興起及背離《基本法》的社會(huì)情勢(shì)。香港教育體系應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膰?guó)民教育以支持學(xué)生對(duì)國(guó)家的正確認(rèn)知與認(rèn)同,2012國(guó)民教育推動(dòng)失敗現(xiàn)在看來(lái)是香港的一個(gè)損傷,需要及時(shí)補(bǔ)救。
田飛龍指出,通過(guò)教育內(nèi)容調(diào)整幫助學(xué)生樹(shù)立正確的憲制觀念與國(guó)家觀念,矯正“占中”與“港獨(dú)”思潮的負(fù)面影響以及反對(duì)派對(duì)《基本法》對(duì)誤解誤導(dǎo),對(duì)調(diào)校教師的教學(xué)重點(diǎn)、方向與責(zé)任感有一定指引作用,也能引起一定對(duì)社會(huì)公議和反思。