專家:家長要善,于發現孩子的特長
沈陽市青少年心理健康中心首席專家周永梅介紹,這并不是個例,有一些青春期的孩子開始思考“我到底是誰?”“我為什么要學習?”一些青春期的孩子開始處于迷茫狀態中,是因為孩子失去了奮斗的動力。
而產生這種狀態的原因:一是現在物質生活水平普遍提高,現代孩子沒有吃苦經歷,也就失去了奮斗的動力,比如父母那個年代可能好好學習是為了改變生活質量。
二是現在很多孩子找不到自己,只是父母的期待,這也讓他失去了奮斗的動力,要讓他懂得“學習是為你自己而學,不是為了考大學,而是豐富自己。”
三是有的孩子不知道自己要什么,不了解自己,可能定的目標比較高,缺乏行動力,實現不了時就會打消其積極性,甚至迷茫“我為什么要這么學習?”
而針對上面這些問題,作為家長也要提早發現孩子的變化。首先,要培養孩子的“感受性”,要讓他們自己做事情,在孩子自己做事的過程中,讓他們體會到“成就感”,他們才有興趣往更高層次發展。其次,家長要善于發現孩子的特長,在這方面不斷地指引孩子,這樣孩子為以后的事業奮斗,也就會積極起來。第三,通過榜樣和偶像的力量,多給孩子講一些榜樣的奮斗史,讓孩子明白沒有一個奮斗過程不可能有一個光鮮的結果。
最后,建議家長不要把自己的期待強加給孩子,也不要代替孩子去做一些事情,要和孩子一起解決問題。不要一味地說教和喊口號,這樣只能讓孩子感覺壓力越來越大。“這個孩子還是比較上進的,他在這個年紀主動思考我為什么學習,父母此時應該給他正確的引導。”周永梅介紹。