久久為功弘揚浩然正氣
然而,打壓并未改變這些學校的愛國立場。鄧飛表示,以香島中學為例,在創辦之初就在校內舉行升國旗、奏唱國歌等儀式,幾十年來沒有改變,“這是傳統愛國學校的慣例”。
早晨,黃楚標學校鐘聲響起,400多名學生精神抖擻地進入禮堂,雄壯的國歌響起,學生們齊聲唱出國歌,向國旗行注目禮。之后,聽校長黃錦良作“國旗下的演講”。
“不僅講給學生聽,更要講給每一位老師聽。”黃校長告訴本報記者:“環看各國,人們向自己的國旗和國歌表達敬意和情感,都是人之常情,香港在中小學升國旗唱國歌,天經地義!學校是推動德育及國民教育最重要的場所,如果連學校都不做,還可以在什么地方推動!”
全港情況如何?同時擔任香港教育工作者聯會主席的黃錦良介紹道,該會2002年成立香港升旗隊總會,屬于制服團體,在學校及團體推廣升旗文化,目前全港已有400所中小學成立了升旗隊。總會3月10日舉辦周年檢閱禮,邀請駐港部隊儀仗隊和軍樂團示范。
正能量的活動,總在學子們的心田栽下新綠,一次次并不復雜的儀式,都在撼動學子的心靈。天水圍香島中學學生曾子揚寫道:國歌聲起,一種感動從廣闊的空間一直延伸至小小的心房,時間仿佛停止了。國旗在空中飄揚,是她孕育了我們。我思緒萬千,眼眶中隱約掛著水珠。
為了樹立和弘揚愛國正氣,香港不少學校不斷創新方法,有的學校把挑選升旗手作為一種激勵,由本校體育比賽的單項冠軍擔任升旗手,有的挑選優秀學生在國旗下作演講。
旺角勞工子弟學校校長黃晶榕認為,香港年輕一代受香港特有的歷史和政治環境所影響,這便更需要教育工作者放下政治成見,站得更高、看得更遠,負責任地引導孩子認識祖國。“大家實實在在透過學校教育,把孩子教育成有才能、敢擔當的中國人。”
香港風采中學校長何漢權指出,回歸后推動國民教育受到挫傷,實在是有負“一國兩制”的美意。無知者無情,梁頌恒、游蕙禎公然辱國,是活生生的惡例。
經常帶團赴內地的“中華歷史文化動力”顧問梁珠蘭老師寄語學生:“香港是個面積狹小的地方,希望同學們都能為自己開拓視野,心系家國,放眼世界,明辨是非,努力前行,做一個有見識、盡責任的公民。”
雖然任重道遠,但鍥而不舍的努力,終將春風化雨。現今香港,愛國正氣在加速培育,社會主體的國家觀念在進一步增強。