久久為功弘揚浩然正氣
然而,打壓并未改變這些學(xué)校的愛國立場。鄧飛表示,以香島中學(xué)為例,在創(chuàng)辦之初就在校內(nèi)舉行升國旗、奏唱國歌等儀式,幾十年來沒有改變,“這是傳統(tǒng)愛國學(xué)校的慣例”。
早晨,黃楚標(biāo)學(xué)校鐘聲響起,400多名學(xué)生精神抖擻地進(jìn)入禮堂,雄壯的國歌響起,學(xué)生們齊聲唱出國歌,向國旗行注目禮。之后,聽校長黃錦良作“國旗下的演講”。
“不僅講給學(xué)生聽,更要講給每一位老師聽。”黃校長告訴本報記者:“環(huán)看各國,人們向自己的國旗和國歌表達(dá)敬意和情感,都是人之常情,香港在中小學(xué)升國旗唱國歌,天經(jīng)地義!學(xué)校是推動德育及國民教育最重要的場所,如果連學(xué)校都不做,還可以在什么地方推動!”
全港情況如何?同時擔(dān)任香港教育工作者聯(lián)會主席的黃錦良介紹道,該會2002年成立香港升旗隊總會,屬于制服團(tuán)體,在學(xué)校及團(tuán)體推廣升旗文化,目前全港已有400所中小學(xué)成立了升旗隊。總會3月10日舉辦周年檢閱禮,邀請駐港部隊儀仗隊和軍樂團(tuán)示范。
正能量的活動,總在學(xué)子們的心田栽下新綠,一次次并不復(fù)雜的儀式,都在撼動學(xué)子的心靈。天水圍香島中學(xué)學(xué)生曾子揚寫道:國歌聲起,一種感動從廣闊的空間一直延伸至小小的心房,時間仿佛停止了。國旗在空中飄揚,是她孕育了我們。我思緒萬千,眼眶中隱約掛著水珠。
為了樹立和弘揚愛國正氣,香港不少學(xué)校不斷創(chuàng)新方法,有的學(xué)校把挑選升旗手作為一種激勵,由本校體育比賽的單項冠軍擔(dān)任升旗手,有的挑選優(yōu)秀學(xué)生在國旗下作演講。
旺角勞工子弟學(xué)校校長黃晶榕認(rèn)為,香港年輕一代受香港特有的歷史和政治環(huán)境所影響,這便更需要教育工作者放下政治成見,站得更高、看得更遠(yuǎn),負(fù)責(zé)任地引導(dǎo)孩子認(rèn)識祖國。“大家實實在在透過學(xué)校教育,把孩子教育成有才能、敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊恕?rdquo;
香港風(fēng)采中學(xué)校長何漢權(quán)指出,回歸后推動國民教育受到挫傷,實在是有負(fù)“一國兩制”的美意。無知者無情,梁頌恒、游蕙禎公然辱國,是活生生的惡例。
經(jīng)常帶團(tuán)赴內(nèi)地的“中華歷史文化動力”顧問梁珠蘭老師寄語學(xué)生:“香港是個面積狹小的地方,希望同學(xué)們都能為自己開拓視野,心系家國,放眼世界,明辨是非,努力前行,做一個有見識、盡責(zé)任的公民。”
雖然任重道遠(yuǎn),但鍥而不舍的努力,終將春風(fēng)化雨。現(xiàn)今香港,愛國正氣在加速培育,社會主體的國家觀念在進(jìn)一步增強。