成績(jī)發(fā)群家長(zhǎng)不滿教師寫辭職信 駐馬店西平小學(xué)老師辭職信內(nèi)容
核心提示
近日,一封來(lái)自河南駐馬店西平縣小學(xué)四年級(jí)老師的一封辭職信火了。寫信的是一名小學(xué)四年級(jí)班主任,此前,這位老師把學(xué)生在校默寫古詩(shī)的成績(jī)和照片發(fā)到了家長(zhǎng)群里,引發(fā)了部分家長(zhǎng)的不滿。
老師發(fā)到家長(zhǎng)群里的道歉信息
教師共鳴
家長(zhǎng)過(guò)激反應(yīng)會(huì)讓老師產(chǎn)生畏懼
西平縣小學(xué)老師的一封辭職信在網(wǎng)上傳播后,引起了眾多教師的共鳴,鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)的景松峰校長(zhǎng)認(rèn)為,這封辭職信顯示出一名小學(xué)教師在被家長(zhǎng)威脅要“登門道歉”否則就“到教育局反映”的情況下,顯示出的一種無(wú)奈、惶恐和對(duì)教師職位絕望的情緒,令人心酸,但這種消極的態(tài)度還是不可取的。
景松峰認(rèn)為,在全班家長(zhǎng)的微信群里,發(fā)布學(xué)生的默寫情況,這會(huì)讓那些成績(jī)好的家長(zhǎng)和學(xué)生感到臉上有光,而對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生和家長(zhǎng),會(huì)因此感到很沒(méi)面子。在這一點(diǎn)上,這位小學(xué)老師做得確實(shí)有點(diǎn)欠妥,但并不是什么大錯(cuò),家長(zhǎng)沒(méi)必要因此上綱上線,要求老師登門給學(xué)生道歉,完全可以通過(guò)私下溝通的方式,把此事化解掉。
鄭州市淮河路小學(xué)的金老師說(shuō),作為小學(xué)的班主任,大多工作壓力較大,不僅要教好孩子的文化課,還要負(fù)責(zé)孩子在學(xué)校的其他事務(wù),每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),許多教師,為了提高班里孩子的成績(jī),連自己孩子的功課都沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)。因此,家長(zhǎng)們需要多多理解。
鄭州育才小學(xué)的張老師說(shuō),大多小學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)孩子的期望值都非常高,有一部分家長(zhǎng)一方面要求孩子成才,另一方面又進(jìn)行“過(guò)度保護(hù)”,一旦聽說(shuō)孩子在學(xué)校被老師當(dāng)眾批評(píng)或責(zé)罰時(shí),就本能地做出過(guò)激反應(yīng),不僅會(huì)影響孩子對(duì)老師的尊重,還會(huì)讓老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中產(chǎn)生畏懼。