名校高中生期刊論文被指抄襲 曾進(jìn)高校自主招生擬錄取名單

調(diào)查

涉事學(xué)生曾進(jìn)高校自主招生擬錄取名單

　　對(duì)于網(wǎng)上熱傳文章中列出的一些具體案例，北青報(bào)記者也在昨天進(jìn)行了比對(duì)。其中，署名為梁某與方某某的文章《化學(xué)防腐技術(shù)與古建筑保護(hù)》于2017年2月發(fā)表于《建筑與文化》雜志，被指抄襲遷安市環(huán)保局郎志達(dá)的《綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用分析》(2016年發(fā)表于《中國科技縱橫》)，以及衢州南孔園林古建筑工程公司楊財(cái)富的《化學(xué)防腐技術(shù)在古建筑文物保護(hù)工程中的應(yīng)用》(2011年8月發(fā)表于《城市建設(shè)理論研究》)。被指抄襲的這篇論文發(fā)表時(shí)，作者梁某為杭州第二中學(xué)的學(xué)生，方某某則為該校老師。

　　經(jīng)過比對(duì)，北青報(bào)記者看到，梁同學(xué)文章第一段“背景”中，“綠色化學(xué)技術(shù)的主旨是研究與環(huán)境友好的化學(xué)反應(yīng)及技術(shù)……綠色化學(xué)技術(shù)在今后的生活中將會(huì)扮演十分重要的角色，切實(shí)影響人們的生活質(zhì)量”，這一段內(nèi)容與郎志達(dá)文章中的“綠色化學(xué)技術(shù)概述”中的一段內(nèi)容一樣。梁同學(xué)論文中的第二部分，即“綠色化學(xué)技術(shù)的種類”的論述中，分類和具體論述也與郎志達(dá)的文章相同。

　　此外，梁同學(xué)文章中的第三段內(nèi)容則與楊財(cái)富文章中的第一段論述幾乎完全相同，包括“中國現(xiàn)留存的古建筑經(jīng)千百年的發(fā)展、演變，其派別繁多，風(fēng)格各異，美妙無比，具有極高的歷史、藝術(shù)價(jià)值”等語句完全一致。也有部分詞句略有不同，比如楊財(cái)富文章中“如今遺存的也多已像耄耋老人般的躍躍欲醉”，在梁同學(xué)的文章中表述為“如今遺存的也多已像耄耋老人”。

　　北青報(bào)記者看到，梁同學(xué)的文章結(jié)尾列出了部分參考文獻(xiàn)，但與此前已經(jīng)發(fā)表過的文章表述一致的地方，沒有特別標(biāo)明引用注釋。

　　昨天，北青報(bào)記者檢索看到，梁同學(xué)于2017年進(jìn)入了兩所大學(xué)自主招生入選名單，并進(jìn)入了其中一所大學(xué)的擬錄取名單，擬錄取專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)類。陽光高考平臺(tái)上的某大學(xué)2017年自主招生簡章上顯示，申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)具備的條件中，包括了“公開發(fā)表論文”。

延伸

多篇論文被指抄襲 涉及多名學(xué)生

　　除了梁同學(xué)這篇論文被指抄襲以外，北青報(bào)記者另外對(duì)長沙某中學(xué)的肖某某同學(xué)的論文進(jìn)行了核實(shí)。肖同學(xué)的《小議游戲模擬法在軟件工程課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》發(fā)表于今年2月的《電子世界》期刊，這篇論文被指抄襲上海海洋大學(xué)王靜等人的《軟件工程教學(xué)中基于游戲的模擬教學(xué)法及其應(yīng)用分析》(2016年發(fā)表于《科教文匯》)，以及湖南工學(xué)院陳利平、彭彩紅的《游戲模擬法在軟件工程課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析》(2016年發(fā)表于《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》)。

　　在肖同學(xué)的文章中，他提出軟件工程課程設(shè)計(jì)中存在的問題包括了“課程內(nèi)容陳舊，且與實(shí)際脫節(jié)”、“項(xiàng)目組劃分不合理”、“成績?cè)u(píng)價(jià)維度單一”三個(gè)問題，而這與陳利平文章中的軟件工程設(shè)計(jì)現(xiàn)狀中總結(jié)出的問題相同，其中分析段落也基本相同，包括“有些課題顯得比較陳舊，而且整個(gè)講解的過程和顯示中的軟件工程課程設(shè)計(jì)存在脫軌的現(xiàn)象”等論述一致。

　　此外，肖同學(xué)論文中有關(guān)模擬教學(xué)法的含義、相關(guān)模擬軟件的論述中與王靜等人的文章論述基本一致，包括“通過模擬教學(xué)法對(duì)問題和工作的計(jì)劃進(jìn)行全面具體的解析，從而讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和內(nèi)涵，從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)課程價(jià)值的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同”等，表述中只有個(gè)別字詞有差別。

　　除了來自杭州、長沙這兩位高中生的論文以外，熱傳的網(wǎng)上質(zhì)疑文章中還列出了西安高中生郭某某關(guān)于移動(dòng)支付的論文，同樣發(fā)表于《電子世界》雜志，這篇文章被指文字復(fù)制比達(dá)到58%。

　　北青報(bào)記者比對(duì)后發(fā)現(xiàn)，這篇2017年發(fā)表的文章中關(guān)于NFC工作原理、移動(dòng)支付流程以及問題、建議等表述，均與2015年發(fā)表的《基于NFC移動(dòng)支付的安全問題研究》有大量相似之處。

回應(yīng)

有期刊表示會(huì)進(jìn)行核查

　　昨天，北青報(bào)記者試圖聯(lián)系被指抄襲的論文作者，但截至發(fā)稿時(shí)，尚未與作者取得聯(lián)系。

　　在杭州二中梁同學(xué)被指抄襲論文的原作者中，遷安市環(huán)保局郎志達(dá)在得知此事后稱“那是侵權(quán)”，但他稱目前還沒有考慮過要追究相關(guān)責(zé)任。他回憶稱2016年時(shí)為了評(píng)職稱而在《中國科技縱橫》上發(fā)表了文章，沒有想到會(huì)被其他人抄襲。

　　北青報(bào)記者也聯(lián)系了梁同學(xué)論文發(fā)表的《建筑與文化》雜志社，工作人員稱已經(jīng)在進(jìn)行認(rèn)真核查，但目前還沒有具體的調(diào)查結(jié)果。工作人員同時(shí)表示，收到投稿文章后會(huì)考慮文章的獨(dú)創(chuàng)性，在發(fā)表前也會(huì)進(jìn)行查重工作，“一般要求重復(fù)率不高于20%”。

　　梁同學(xué)所在的杭州二中一名教師對(duì)北青報(bào)記者稱，已經(jīng)看到梁同學(xué)被指抄襲一事，但她認(rèn)為此事與學(xué)校無關(guān)，可能為學(xué)生以及家長的個(gè)人原因。

　　而肖同學(xué)涉嫌抄襲論文的原作者之一陳利平老師對(duì)北青報(bào)記者稱，還沒有關(guān)注到網(wǎng)上的相關(guān)討論。肖同學(xué)發(fā)表論文的期刊《電子世界》的工作人員拒絕接受采訪。