教育部談勞動(dòng)教育：義務(wù)教育必修課 形式不“一刀切”
今天（7月9日）下午，國新辦舉行新聞發(fā)布會，介紹《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況。教育部副部長鄭富芝在發(fā)布會上表示，勞動(dòng)教育是義務(wù)教育必修課，但形式上不能“一刀切”。
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，這是新時(shí)代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。《意見》明確，要加強(qiáng)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，制定勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半。
教育部副部長鄭富芝在發(fā)布會上表示，勞動(dòng)教育是義務(wù)教育必修課，不是選修課，學(xué)校要安排勞動(dòng)教育課時(shí)，對具體時(shí)間提出要求。鄭富芝提醒，要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育形式，現(xiàn)在搞勞動(dòng)教育與以前不同，要提高針對性、做好統(tǒng)籌，結(jié)合不同年齡段孩子的特點(diǎn)，開展相應(yīng)形式的勞動(dòng)教育，將家庭、校園、社會勞動(dòng)統(tǒng)籌好。
鄭富芝表示，在勞動(dòng)教育場所方面，要將已有的資源用好用足，并開辟新的勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)。要“宜農(nóng)則農(nóng)，宜工則工”，在農(nóng)村地區(qū)要安排田地、山林、操場作為“學(xué)農(nóng)”實(shí)踐基地，城鎮(zhèn)地區(qū)要為學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)以及商業(yè)、服務(wù)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)提供保障。
（記者 倪偉）
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