7月10日,教育部通報就校外培訓機構專項治理“回頭看”行動赴北京、天津等10省份進行調研情況,一些地方仍然存在違規培訓行為更加隱蔽且容易反復、超前超綱判別較難且屢禁不止等問題。
今年5月下旬,教育部印發通知,要求各地逐級組織開展“回頭看”活動,對行政區域內校外培訓機構再次進行全面摸排,重點摸排是否還存在安全隱患、超前超標培訓、培訓結果與招生入學掛鉤等突出問題。在此基礎上,教育部將組織調研組赴有關省(區、市)開展實地調研,6月底前完成。
6月下旬,教育部派出調研組,隨機抽查了解區縣制度建設情況,走訪培訓機構,調研各省份專項治理總體效果、培訓機構規范經營、長效機制建立和全國校外培訓機構管理服務平臺使用情況。
調研發現,北京市市區兩級教委會同市場監管、應急管理等部門累計開展近5萬次校外培訓市場執法,采取堅決措施降溫社會反映強烈的26個熱點地區;湖北省武漢市制定了培訓機構5門學科“超綱教學”“提前教學”“強化應試”負面清單;重慶市發起簽訂和發布校外培訓機構行業自律公約等。
教育部稱,總體來看,校外培訓機構專項治理取得重要階段性成效,但一些地方仍然存在違規培訓行為更加隱蔽且容易反復、超前超綱判別較難且屢禁不止等問題。
教育部表示,下一步各地要用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺,及時查處群眾投訴的問題并通報相關情況;將加快組建備案審核專家團隊,做好學科類培訓是否超前超標教學的認定工作。
同時教育部要求,各地要將緊抓暑假關鍵時點,嚴格審核備案學科類培訓班,重點巡查校外培訓機構集中的熱點區域,嚴肅查處超前超標培訓等違規行為,防止出現新一輪“培訓熱”。(記者 馮琪)