小學(xué)男孩假扮媽媽和“教育專家”訴苦 “教育”爸爸怎么當(dāng)父母

　　杭州林媽媽7月21日發(fā)的這條曬娃朋友圈，讓她哭笑不得。

　　上小學(xué)的兒子俊俊冒用了她的身份，不知從哪里加了一個(gè)“教育專家”，掏心掏肺地訴苦，簡(jiǎn)直就是“吐槽父母”現(xiàn)場(chǎng)版。

　　俊俊這么做，是想借用專家的話來“教育”爸爸，說說怎么當(dāng)父母。

　　于是，前天晚上10點(diǎn)，林媽媽和家里人同時(shí)收到了俊俊發(fā)來的聊天記錄截屏，里面是俊俊以一個(gè)媽媽的身份和“教育專家”的對(duì)話。俊俊說，發(fā)給家里的大人們看看，需要好好反省如何教育孩子。

　　但是，他唯一沒敢發(fā)給爸爸。

　　起因是想找個(gè)人管管家長(zhǎng)

　　下半年開學(xué)要上小學(xué)五年級(jí)的俊俊，平時(shí)看起來很乖巧，但顯然是個(gè)內(nèi)心有自己小主見的男孩。

　　這事，完全是他一個(gè)人的“策劃”。

　　他有一個(gè)電話手表，用號(hào)碼申請(qǐng)了微信號(hào)，偶爾和同學(xué)聊聊天，主要用來完成作業(yè)打卡。他說最近有些小煩惱，爸爸經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)他，兩個(gè)人聊不到一塊去。

　　“我就覺得我爸的教育方式有問題，但是我又說不過他。”俊俊就想找個(gè)專家，來給爸爸說說怎么當(dāng)父母。

　　平時(shí)上網(wǎng)也查題目，就先上網(wǎng)搜搜看，輸入“家庭教育問題”，跳出來有很多網(wǎng)站，其中有個(gè)網(wǎng)站里有“教育專家”的微信號(hào)，他決定加個(gè)好友聊聊看。

　　“我怕專家覺得小孩子弄不靈清，就假裝自己是個(gè)媽媽。”俊俊模仿媽媽的語氣，把家里那些小沖突一一細(xì)數(shù)，學(xué)習(xí)上的，生活上的，一股腦兒全吐槽了，還順帶用媽媽的角度評(píng)價(jià)了自己。

　　俊俊跟“教育專家”聊得很起勁，從傍晚6點(diǎn)一直聊到了晚上9點(diǎn)。

　　從后來的聊天截屏上可以看出，專家對(duì)俊俊描述的問題都進(jìn)行了解答，還教育家長(zhǎng)要怎么跟孩子溝通、尊重孩子個(gè)性之類。俊俊覺得專家更理解小孩子，所以要把聊天記錄發(fā)給家里人看。

　　父母眼里，孩子太有個(gè)性，吐槽有點(diǎn)夸張

　　林媽媽看了俊俊發(fā)來的聊天記錄，有點(diǎn)哭笑不得，于是曬在朋友圈里，給大家圍觀一下家里的熊孩子。

　　昨天上午，錢江晚報(bào)記者給林媽媽打電話時(shí)，俊俊正好在邊上，他說他要發(fā)言。結(jié)果一說就停不下來了，他說爸爸太兇了，不敢發(fā)給爸爸看。

　　俊俊舉了幾個(gè)例子，他說爸爸總是跟自己反著來，明明最喜歡游泳，不給去，竟然安排了踢足球。

　　“暑假這么熱，我爸給我安排了每天踢足球。我最不喜歡這個(gè)，太陽這么曬，他就說別人照樣在做，為什么我不能吃苦，跟沒骨頭似的。”俊俊又說，“家里奶奶都說我能吃苦了，這么大太陽不是都堅(jiān)持著么？”

　　錢報(bào)記者問俊俊，怎么評(píng)價(jià)自己能不能吃苦這件事情，他很認(rèn)真地回答：“介于兩者中間吧，不是太能吃苦，但也能吃點(diǎn)苦。”

　　“爸爸一言不合就要操家伙，什么衣架也要拿來打。如果我還哭，爸爸就會(huì)說，再哭就再打。”俊俊說爸爸媽媽對(duì)待妹妹就不一樣，只要妹妹哭了，就會(huì)去問怎么回事，為什么要哭，明明妹妹自己把東西搞不見了，爸媽還要怪他把東西搞丟了。

　　眼看俊俊又吐槽上了，爸爸在電話那頭攔截了：“你差不多得了，我來跟記者說。”

　　俊俊爸爸說，小孩子不懂事讓大家見笑了。“現(xiàn)在的小孩子太有個(gè)性，家長(zhǎng)不好當(dāng)，小孩子說的也有點(diǎn)夸張。”他解釋說，去游泳沒有大人陪不放心，但暑假還是要適量運(yùn)動(dòng)一下的，踢足球是早上8點(diǎn)，太陽也不是很曬，而且有幾個(gè)要好的同學(xué)可以做伴，家長(zhǎng)覺得這個(gè)挺好的。沒想到孩子說怕曬，家長(zhǎng)肯定要忍不住批評(píng)，太吃不了苦了。對(duì)于哭這件事情，一個(gè)快五年級(jí)的男孩子了，動(dòng)不動(dòng)就要哭，爸爸也覺得太沒男孩子樣了。

　　【這事，你怎么看】

　　“哈哈哈哈笑瘋了！這娃是個(gè)奇才！”

　　“這小孩簡(jiǎn)直了！就是個(gè)戲精哇！”

　　“每家的娃都不同，講不理就該揍。專家的紙上談兵沒用。”

　　“游泳還是要帶他去游幾次的，家長(zhǎng)圖省事，不讓孩子游泳強(qiáng)迫他去踢足球，8點(diǎn)鐘太陽也很大了好伐。聽起來也是有點(diǎn)慘。”

　　這個(gè)事情發(fā)到朋友圈之后，媽媽林女士也收到了不少留言。

　　俊俊爸媽在看完聊天記錄后說，里面的“教育專家”說的也不無道理，但是實(shí)際情況下，事情并非孩子說得那樣片面，做父母的也不是不講道理。

　　錢江晚報(bào)記者也咨詢了兒童教育方面的專家老師。老師說，這個(gè)孩子其實(shí)很聰明，會(huì)想辦法解決自己的困擾。不過，從孩子在網(wǎng)絡(luò)尋求幫助看，確實(shí)還是家長(zhǎng)平時(shí)跟孩子溝通不夠，孩子也希望家長(zhǎng)能和他們平等交流，這樣更有利于親子關(guān)系。