前天,第51屆國際化學奧林匹克競賽(ICHO)在法國巴黎落下帷幕。中國代表隊4名選手最終斬獲3金1銀,并包攬全部第一:
來自杭州學軍中學的何流,總分世界第一,實驗成績并列第一;來自河北衡水第一中學的鄧子杰,理論排名第一,總分第二;湖南長沙市第一中學的楊景程獲得金牌;山東省廣饒縣第一中學的陳劭炎獲得銀牌。
戴著眼鏡,看上去斯斯文文的何流同學,究竟是一個怎樣的學霸?錢報第一時間進行了采訪。
比賽場上不慌不忙
拿下總分世界第一
杭州學軍中學的老師說,何流拿到的是該校第4塊國際學科競賽金牌(其余3塊是國際信息學奧賽金牌),也是第3個世界第一(學軍中學的徐寅展和金策,都曾拿過國際信息學奧賽總分世界第一)。
昨天下午4點半,錢報記者聯(lián)系上何流的化學競賽教練姚琪時,他正在浦東到杭州的車上,“我們剛剛才從巴黎飛回浦東,大概還有1小時到杭州。”
回想起本次ICHO的比賽流程,姚教練也很是感慨:“這次理論考試時間比較緊,一共有九道題(往屆的比賽只有八道題),所以不少選手都沒有做完。何流能獲得總分第一,一是因為理論考試時他做題的速度比較快;二是他心態(tài)比較穩(wěn),不慌不忙;三是他實驗考試拿了滿分。”
其實在賽場上,何流也遇到了一些波折,但他比較沉著冷靜,能夠及時解決問題。姚教練記得,在何流第一遍答題時,有一道題的第二小題做錯了。好在做著做著,他突然醒悟過來,回頭就把那道題改正了。“他第一遍修改時,并未完全改正確,后面又修改了一遍,才得出了正確答案。”姚琪教練說。
實際上,錢報記者對何流這個小伙子并不陌生,曾對他做過報道。2018年第32屆中國化學奧林匹克競賽決賽中,當時高二的何流獲得了全國金牌并入選國家集訓隊,并在2018年春季化學聯(lián)賽中,獲得了北大的簽約協(xié)議。
高分學霸
是怎樣煉成的
高一時,何流根據(jù)自己的興趣,選擇了化學競賽這條道路。在他眼中,化學是一門很有意思的學科,而自己學有所成也是因為有興趣作為基礎。
在杭州學軍中學度過的三年,何流表示,自己的第一感覺是充實。比如,初賽前有一段時間,為了模擬比賽中三小時一場的考試狀態(tài),他和同學每天進行三場模擬考試。
同時,他一直在為自己喜歡的學科努力,為化學競賽努力奮斗,走到現(xiàn)在也覺得挺開心。一路走來,他一直相信自己的選擇,相信化學競賽之路能引領自己走向夢想——北京大學。
其實,何流早早地就獲得了保送北京大學的資格,并于不久前收到了錄取通知書,8月17日就要去北大報到了。他選擇的專業(yè)是“化學與分子工程”。
說起自己成功保送北大的原因,何流想了一下后說:首先,他的目標很明確,而且一開始就沖著最高的目標去;另外,他比較自信,從內心里覺得自己有這個水平,也就一直要求自己努力達到并保持這個水平。
競賽之路
就是大浪淘沙
別看獲獎臺上風光無限,背后其實十分艱辛。學科競賽之路,需要經歷層層選拔,還要遇到各路高手的挑戰(zhàn)。競賽生之間的競爭,是十分激烈的。在學軍中學的化學競賽教室里,每經過一次大賽,留下的人就會更少一些。2018年9月前,教室里有17人,經過聯(lián)賽之后剩下7人,再到10月份省隊選拔以后,只留下了4人。
今年3月,包括何流在內的4名頂尖高手,從50人的國家集訓隊中脫穎而出,進入國家隊,代表中國參加今年7月的國際化學奧林匹克競賽。
何流說,回想在山東參加全國化學奧林匹克競賽的時候,見到很多高手,發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方可以再提高。當問到進入國家隊的感受時,他表示:“感覺沒什么不可能的。就是付出了很多,得到了回報,本來就應該這樣,還要繼續(xù)努力,不忘初心吧。”
在他看來,化學競賽之路,是一條探索化學奧秘的道路,走上這條路是源于興趣,而走下去更需要恒心和毅力。
回顧三年來的高中學習生活,何流說,他自己在高一時學習上不夠用功,導致化學競賽的基礎沒有打扎實,顯得比較薄弱。因此,在高二學習剛開始時,也就是在2017年8月底的化學聯(lián)賽中,他只獲得二等獎。
經歷那次比賽失利后,何流深刻意識到自己應該加強“內功”的修煉,補上知識點的漏洞。從此,他每天都看化學競賽書,在看不進去時就抄書。就這樣,他終于把基礎打扎實了。同時,他也做了不少題目,積累了大量的解題“招式”,練好外功。這樣“內外”兼修,讓何流對化學各方面都有了深刻的理解。
除了抄書,他還養(yǎng)成了錯題訂正的好習慣。在下次做題時,盡力不再犯同樣的錯誤。
何流還總結說:“學習是每天都要積累的,盡管一開始時可能進步會比較慢,但是有一天自己突然就理解了某個知識點,進而一下子上到一個新臺階。”
在教練眼里
他“人狠話不多”
在化學競賽教練姚琪老師眼里,何流是一個踏踏實實、話不太多的孩子。姚老師對每個學生的了解程度、投入的心力,甚至都超過他對自己的孩子。2018年省隊選拔后,何流和其他三位入選同學談起選擇化學競賽的初衷時,都不約而同地提到姚老師。“課堂有意思”、“學術素養(yǎng)高”、“常常鼓勵我們”等,是他們對姚琪老師的高度評價。
北京大學畢業(yè)的黃山老師,對何流的幫助也很大。黃山老師曾為母校學軍中學獲得過全國化學競賽金牌,在北大化學專業(yè)碩士畢業(yè)后重返學軍中學當老師。
何流和其他化學競賽的同學都把黃山老師當成一位很厲害的大哥哥,黃老師既是他們學術上的榜樣,又是生活中常與自己談心的好友。
“何流進步很大。”兩位教練都說,何流進了國家集訓隊后,跟以前比變得更成熟了,對自己的認識更加準確。
就這樣,初中畢業(yè)于杭州市文瀾中學的何流,在姚琪和黃山兩位化學競賽教練的精心培養(yǎng)下,不斷成長、進步。
何流的父母也給了兒子很多自由發(fā)展的空間。比如,在選擇化學競賽之路上,何流就從父母那里得到很多鼓勵和支持。
“媽媽當面不說,但我知道她一直以我為驕傲的。”何流經常在媽媽的朋友圈里看到一些讓自己很感動的話,“我感覺心里暖暖的。”
他還主演過心理劇
平時喜歡看書聽音樂跑步
高中三年,這位化學大神并不只在化學競賽場上發(fā)光——2017年5月,讀高一的何流主演心理劇《鬼來了》。該劇在校內評比中獲得了年級組一等獎。
在日常生活中,何流同學給人的印象是一個話不多的高個子男生。比起表達自己的想法,何流認為自己更善于傾聽。他說,如果一個人有時急著去發(fā)表自己的意見,可能就會缺少經過仔細思考的環(huán)節(jié),也就會錯過一些重要觀點。
在緊張的學習之余,何流進行自我調節(jié)的方法也挺豐富:聽歌看書,跑步打球……這些都有利于他保持積極向上的心態(tài)。