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    教育部:內(nèi)地與澳門(mén)教育交流合作生動(dòng)體現(xiàn)“一國(guó)兩制”優(yōu)越性

    來(lái)源:新華社 2019-12-12 16:50 http://www.iosapp77.com/

      新華社北京12月12日電(記者于嘉 李寒芳)澳門(mén)回歸20周年前夕,教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍接受新華社記者專(zhuān)訪時(shí)表示,澳門(mén)回歸以來(lái),內(nèi)地與澳門(mén)教育交流合作形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展局面。這是“一國(guó)兩制”優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn),為澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了重要作用,為培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)澳人才、保持澳門(mén)長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。

      田學(xué)軍介紹了近年來(lái)內(nèi)地與澳門(mén)教育交流日益密切的有關(guān)情況。他說(shuō),首先,教育主管機(jī)構(gòu)交流頻繁。教育部與澳門(mén)特別行政區(qū)政府教育暨青年局每年不定期召開(kāi)1-2次工作會(huì)議,研討年度合作重點(diǎn)。

      “高等教育方面,一是深化澳門(mén)與內(nèi)地高??蒲薪涣骱献?。支持澳門(mén)與內(nèi)地高校共建創(chuàng)新中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、人文社科重點(diǎn)研究基地,深化學(xué)術(shù)性利益關(guān)聯(lián)。”田學(xué)軍舉例說(shuō),目前澳門(mén)大學(xué)建有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,澳門(mén)科技大學(xué)建有2個(gè),澳門(mén)大學(xué)與中山大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)與廣州中醫(yī)藥大學(xué)等設(shè)立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,此外還批準(zhǔn)澳門(mén)理工學(xué)院設(shè)立“機(jī)器翻譯暨人工智能應(yīng)用技術(shù)”教育部工程研究中心,支持澳門(mén)大學(xué)與清華大學(xué)、華東師范大學(xué)共建中國(guó)歷史文化中心等。

      他同時(shí)重點(diǎn)談到高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)。“2019年9月,教育部與澳門(mén)特區(qū)政府簽署《內(nèi)地與澳門(mén)特別行政區(qū)關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷及學(xué)位的備忘錄》,標(biāo)志著澳門(mén)在港澳臺(tái)地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)與內(nèi)地專(zhuān)科及本科以上學(xué)歷及學(xué)位的互認(rèn),有助于進(jìn)一步深化內(nèi)地與澳門(mén)教育交流合作,有助于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展,有利于澳門(mén)更好融入國(guó)家發(fā)展大局。”

      關(guān)于基礎(chǔ)教育,田學(xué)軍介紹說(shuō),一是支持澳門(mén)基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)。2018年,教育部首次將港澳地區(qū)納入“國(guó)培計(jì)劃”——中小學(xué)名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程;二是將澳門(mén)教師納入國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定,進(jìn)一步提高澳門(mén)教育界人士參與國(guó)家教育發(fā)展的主人翁意識(shí)。2018年,教育部首次將港澳地區(qū)納入國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)定,澳門(mén)獲得一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng);三是與澳門(mén)教育暨青年局實(shí)施“姊妹學(xué)校”項(xiàng)目。內(nèi)地與澳門(mén)中小學(xué)已建立“姊妹學(xué)校”246對(duì),成為內(nèi)地與澳門(mén)基礎(chǔ)教育資源共享、協(xié)同發(fā)展的重要平臺(tái)。

      田學(xué)軍說(shuō),教育部與澳門(mén)教育暨青年局合作開(kāi)展“內(nèi)地優(yōu)秀教師來(lái)澳交流計(jì)劃”,每年選派約30名內(nèi)地優(yōu)秀中小學(xué)及幼兒園教師赴澳門(mén)從事教學(xué)指導(dǎo)工作。教育部還每年組織“港澳教育界國(guó)慶訪問(wèn)團(tuán)”“華夏園丁大聯(lián)歡”等品牌活動(dòng),邀請(qǐng)澳門(mén)教師來(lái)內(nèi)地訪問(wèn),幫助澳門(mén)教育工作者了解祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展,推動(dòng)內(nèi)地與澳門(mén)教師互動(dòng)交流。

      “隨著內(nèi)地與澳門(mén)高等教育交流合作日益深入,澳門(mén)社會(huì)對(duì)內(nèi)地高校認(rèn)可度不斷提升,越來(lái)越多澳門(mén)學(xué)生選擇到內(nèi)地求學(xué)。”田學(xué)軍說(shuō),今年內(nèi)地高校在籍澳門(mén)學(xué)生已超6300名,新招錄學(xué)生逾2500名,在讀和錄取人數(shù)分別創(chuàng)歷史新高。

      他指出,近年來(lái),國(guó)家關(guān)于便利澳門(mén)學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策出臺(tái)頻率更高、力度更大、內(nèi)容更實(shí),顯著提高了澳門(mén)學(xué)生獲得感和歸屬感。目前,澳門(mén)學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生享受同等待遇、同等醫(yī)療保障政策,和內(nèi)地學(xué)生一樣享受就業(yè)指導(dǎo),獲得就業(yè)報(bào)到證和就業(yè)協(xié)議書(shū),享有中央財(cái)政設(shè)立的港澳學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金支持。

      田學(xué)軍表示,教育部大力支持澳門(mén)青少年學(xué)生赴內(nèi)地交流參訪,2016年起將澳門(mén)5所高校納入港澳與內(nèi)地高校師生交流計(jì)劃支持范圍,每年資助約千名澳門(mén)師生來(lái)內(nèi)地學(xué)習(xí)、科研、實(shí)習(xí)、實(shí)踐。

      “教育部指導(dǎo)有關(guān)高校針對(duì)在讀港澳學(xué)生特點(diǎn),專(zhuān)設(shè)憲法基本法、國(guó)情教育、中國(guó)歷史傳統(tǒng)文化課程,增強(qiáng)澳門(mén)青年學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。”他介紹說(shuō),“為提升港澳臺(tái)學(xué)生對(duì)國(guó)家的歸屬感,教育部舉辦港澳臺(tái)學(xué)生‘開(kāi)學(xué)第一課’、港澳臺(tái)學(xué)生主題征文比賽,引導(dǎo)澳門(mén)學(xué)生抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,展示良好風(fēng)貌。”

      田學(xué)軍指出,教育部支持澳門(mén)特區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極參與“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)等國(guó)家戰(zhàn)略建設(shè)。教育部支持成立的粵港澳高校聯(lián)盟是三地教育合作發(fā)展的里程碑,3年來(lái)取得一系列成果。“在高校聯(lián)盟引領(lǐng)下,粵港澳三地互補(bǔ),構(gòu)建了比較完備的大灣區(qū)高等教育體系,聚集了一定數(shù)量知名高校和領(lǐng)先學(xué)科,為將大灣區(qū)打造成為有影響力的國(guó)際教育高地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

      展望未來(lái),田學(xué)軍表示,教育部將繼續(xù)與澳門(mén)特區(qū)教育主管部門(mén)一道,推動(dòng)內(nèi)地與澳門(mén)教育交流合作,支持和鼓勵(lì)澳門(mén)融入國(guó)家教育發(fā)展大局,進(jìn)一步做好青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)澳教育工作,為國(guó)家培育更多“一國(guó)兩制”事業(yè)的接班人。

    原標(biāo)題:教育部:內(nèi)地與澳門(mén)教育交流合作生動(dòng)體現(xiàn)“一國(guó)兩制”優(yōu)越性
    責(zé)任編輯:鄭莉莉
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