2016年,新華每日電訊記者深入呂梁山區探訪鄉村教育,采寫了《直擊鄉村“空巢小學”:除了學生啥也不缺》,直接推動了偏遠山區農村教育資源的優化布局。日前,記者再次走訪發現,曾經的“空巢小學”已舊貌新顏。
3年前,還在上一年級的朱烘丙是山西省五寨縣前所小學的“獨苗”。為了激發他上課的興趣,學校還專門給他找了一名陪讀的學齡前兒童一起上課。如今,朱烘丙早已轉入五寨縣第五小學成為一名四年級學生,前所小學徹底沒有了學生。為了避免校舍被閑置,五寨縣政府將前所小學一分為二,教學樓變成養老院,另外一部分辦公用房則改成幼兒園。
相隔不遠的右所小學也早已沒有了學生。隨著農民進城務工,原來在這里上學的學生都跟著父母進城上學,剩下一座兩層教學樓改成了幼兒園。3年前在前所小學擔任校長的李寶林現在是右所幼兒園園長。他說,右所幼兒園夏天能招夠3個班,冬天只能招夠兩個班,老師還剩下十幾個,一層教學,二層辦公。
2016年,五寨縣梁家坪一貫制學校還有33名學生,現都分流到周邊學校,校園也改成了養老院。
小學“空巢”,意味著很多鄉村教師無課可上。3年前,記者曾在稿件中呼吁盡快實行教師“縣管校聘”,以實現教師的合理流動。如今,這項政策早已在很多地方落地。五寨縣也被列入試點,明年將全面推開。
一些農村教師在接受采訪時表示,農村學生的流失還將繼續,鄉村“空巢小學”還會增加,但只要樓未空、人不閑,資源就不會白白浪費,鄉村教育就能越辦越好。(記者呂夢琦)