近日,教育部印發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》,要求高校發(fā)揮好每門課程的育人作用,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時,將課程思政建設成效納入“雙一流”建設評價、學科評估等評價考核中。
《綱要》明確課程思政建設要在所有高校、所有學科專業(yè)全面推進,圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給,提升教師開展課程思政建設的意識和能力,系統(tǒng)進行中國特色社會主義教育、社會主義核心價值觀等教育,切實提升立德樹人的成效。
《綱要》對推進高校課程思政建設進行了整體設計,分別明確公共基礎課、專業(yè)課、實踐類課程3類課程思政建設的重點。同時明確文史哲類、經(jīng)管法類、教育學類、理工類、農(nóng)學類、醫(yī)學類、藝術類等七類專業(yè)課程的課程思政建設主要內(nèi)容。
《綱要》還強調(diào),要建立健全多維度的課程思政建設成效考核評價體系,將課程思政建設成效納入“雙一流”建設監(jiān)測與成效評價、學科評估、本科教學評估、一流專業(yè)和一流課程建設、高校教學績效考核等評價考核中。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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