日前,教育部發布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》。文件指出,要改變過度重視知識準備,超標教學、超前學習的狀況,規范學校和校外培訓機構的教育教學行為,合理做好入學準備和入學適應,做好科學銜接。改變銜接意識薄弱,小學和幼兒園教育分離的狀況,建立幼小協同合作機制,為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯,推動雙向銜接。
德化牛母岐層林盡染五彩斑斕
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現泉州在補齊養老事業短板,提升養老服
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