教育部：強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)治理加快推進(jìn)校外培訓(xùn)監(jiān)管立法

　　原12.4萬(wàn)個(gè)義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到9728個(gè)，原263個(gè)線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到34個(gè)，預(yù)收費(fèi)監(jiān)管基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋……近日，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過(guò)各方努力，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作取得階段性成效，培訓(xùn)市場(chǎng)虛火大幅降溫。

　　該負(fù)責(zé)人同時(shí)指出，從各地排查情況看，學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異等違規(guī)行為依然存在，存在發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難的問題。非學(xué)科類培訓(xùn)升溫趨勢(shì)明顯，價(jià)格走高，總體監(jiān)管較為薄弱。對(duì)此，教育部今年將會(huì)同有關(guān)部門，繼續(xù)開展相關(guān)工作——

　　一是鞏固學(xué)科類培訓(xùn)治理成果。強(qiáng)化日常監(jiān)管，加強(qiáng)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢年審，組織開展“營(yíng)轉(zhuǎn)非”“備改審”回頭看，堅(jiān)決防止舊態(tài)重演。嚴(yán)打隱形變異，將隱形變異培訓(xùn)納入綜合治理范圍，在法定節(jié)假日、休息日、寒暑假等重點(diǎn)時(shí)段部署專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)隱形變異培訓(xùn)進(jìn)行重點(diǎn)整治。嚴(yán)管非義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)，防止出現(xiàn)新的培訓(xùn)熱。

　　二是強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)治理。堅(jiān)持非學(xué)科類培訓(xùn)的公益屬性，同樣將其作為立德樹人的事業(yè)，區(qū)分非學(xué)科類培訓(xùn)與學(xué)科類培訓(xùn)的異同，準(zhǔn)確把握特點(diǎn)，建立規(guī)范制度，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。建立健全有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的工作機(jī)制，密切溝通聯(lián)動(dòng)，形成工作合力，增強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)治理實(shí)效。

　　三是健全完善工作推動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化上下同頻，健全完善“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各地督促指導(dǎo)。構(gòu)建校外培訓(xùn)執(zhí)法體系，加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法力量建設(shè)，健全執(zhí)法協(xié)同機(jī)制，開展綜合執(zhí)法。推進(jìn)全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管和服務(wù)綜合平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用，以信息化手段提高校外培訓(xùn)治理效能。繼續(xù)把“雙減”作為教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，持續(xù)開展督導(dǎo)檢查。做好常態(tài)化風(fēng)險(xiǎn)防控，確保“雙減”工作平穩(wěn)推進(jìn)。

　　該負(fù)責(zé)人同時(shí)透露，教育部已經(jīng)著手校外培訓(xùn)立法的前期準(zhǔn)備工作，啟動(dòng)了校外培訓(xùn)立法研究，正在研究理順校外培訓(xùn)立法與現(xiàn)有法律、法規(guī)、政策的關(guān)系，對(duì)相關(guān)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一些難題進(jìn)行深入研判，對(duì)一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。目前，已初步明確了校外培訓(xùn)立法的框架體系、主要內(nèi)容、重點(diǎn)問題，將加快推進(jìn)校外培訓(xùn)監(jiān)管立法。

　　（記者 孫競(jìng)）