廣東672001名考生赴考,考試秩序良好,考務組織周密,保障措施到位
高考首日,考生感覺咋樣?
語文卷面閱讀量較大
數學試題難度“拉滿”
、6月7日17時,隨著考場鈴聲敲響,高考第一天語文和數學考試結束。據考生反映,語文卷面的閱讀量較大,內容兼顧歷史與當代,出現了新題型;數學難度較大,一些數學成績拔尖的學生認為,比平時做的真題和模擬題都難。
上午考完后,廣東實驗中學黃同學告訴記者,語文的卷面閱讀量較大,答題時間很緊湊,自己在規定的時間內剛好做完。“感覺整套試題,不管是閱讀材料還是作文材料,都由一根主線貫穿,相互呼應。”
黃同學認為,作文難度不大,因為廣州一模的作文題也與圍棋相關,“當時講評試卷時,老師專門給我們普及了很多圍棋常識。”
近幾年語文試卷閱讀量比較大,今年試卷試題文字近9000字,要求考生提升閱讀效率和質量。
下午的數學考試難倒了大批考生。華南師范大學附屬中學一些考生表示,每道題都把難度拉滿了。
華附的江同學表示:“今年數學出的題目比較新穎,比如立體幾何題目,不是像以前一樣求體積,而是求一個點到面的距離。”
廣州大學附屬中學創新中心主任周弋林表示,數學考完后,一些尖子生哭了。“據二模和三模考140多分的尖子生反映,做了那么多套真題和模擬題,都沒有像這次高考這么難的。”
考題分析
語文
兼顧歷史與當代
注重價值觀引領
“2022年新高考全國Ⅰ卷,試卷大結構穩定,難易搭配均衡,相比去年有較為突出的傳承與創新。”卓越教育考試研究院高中語文團隊分析稱,試卷選材兼顧歷史與當代,現代文閱讀Ⅰ的材料一節選自習近平的《加快構建中國特色哲學社會科學》,第4小題從傳統文化“己所不欲、勿施于人”分析當今人際和國際關系;材料二摘自鄭敏的《新詩百年探索與后新詩潮》,第5小題要求回答“中國古典詩論的創新性轉化與發展”;現代文閱讀Ⅱ《江上》考查學生對歷史小說的理解,著眼于歷史與現實的關聯,運用優秀傳統文化來做好新時代的文化建設工作。
語文試題選材注重價值觀引領。古代詩歌閱讀《醉落魄·人日南山約應提刑懋之》,問答題要求分析詞中談到哪些做人的道理。設問形式大膽創新,注重基礎知識在問題情境中的應用。比如成語題由原來的選擇題變化為“請在文中橫線處填入恰當的成語”,試題答案并不唯一,考點也相應從側重考查近義成語差異的辨析變為側重考查成語的積累與應用。今年也出現了新題型——“請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變原意。”
值得注意的是,2022年參加高考的是廣東最后一批使用舊教材的考生,也就是說2023年的考生是廣東使用統編版高中語文新教材的第一屆學生。從今年的考題來看,下一屆考生需要注意的是:關注時代主題,培養正確的情感和思想態度;重視讀寫,建構群文組合的文本知識與意識;設身情境,提高解決情境問題的實踐能力。
數學
突出骨干重點內容
加強關鍵能力考查
受廣東省教育考試院邀請,廣州市第六中學劉濤老師對數學科考題進行點評分析。劉濤指出,今年的考題注重與教學生活實際相結合,考察內容注重全面性,突出了骨干重點內容,加強基礎性與關鍵能力考查,有助于引導中學教學依標施教,充分發揮了數學科在高考中的選拔與引導功能。
今年數學試題的背景素材緊密聯系國家社會經濟發展生產生活實際。如第4題以我國的重大水利建設成就南水北調工程為素材,融合考查考生的空間想象能力、數學閱讀理解能力、運算求解能力,對數學抽象、數學建模等數學核心素養提出了相應的要求,引導考生關注社會建設的偉大成果,增強社會責任感。
堅持開放創新,強調能力立意。如第19題立體幾何大題以體積、面積立意,考查線線關系、線面關系、點面關系等幾何知識,要求考生從整體出發,綜合運用所學基礎知識解決問題,注重能力立意,有利于引導學生減少機械刷題。
試題注重對數學核心素養的考查。除了對數學抽象、邏輯推理、直觀想象、數學運算、數據分析、數學建模6個核心素養的考查外,還要求學生在面對綜合性較強的問題與新穎的較為復雜的情境時,能夠具有一定的探究能力與創新精神,具有較好的數學素養和優秀的思維品質。如第22題考查了分類討論、函數思想,通過構造特殊函數解決超越方程與零點的問題,體現了數學一般與特殊的轉化思想。
(蔣雋 孫唯 何寧 邱家達 湯君妍)
啟用71個備用隔離考場
羊城晚報全媒體記者孫唯報道:6月7日,廣東2022夏季高考拉開大幕。當晚,廣東省教育考試院發布消息,宣布廣東2022年普通高考首日考試順利完成。考試秩序良好,考務組織周密,保障措施到位。
當天,省領導前往省教育考試指揮中心出席教育部視頻調度會,并通過數字化指揮平臺巡查各地高考組考情況。
今年,全省2022年普通高考應考考生702366人,實考672001人,實考率95.7%,略高于去年。共設常規考點501個、常規考場近2.5萬個。啟用71個備用隔離考場,安排115名考生考試。(羊城晚報全媒體記者蔣雋、孫唯、何寧,實習生邱家達、湯君妍)