“爾雅通識課”是該校選擇的在線教育品牌之一,校方從北京一家公司購置了23門在線教育選修課,均由北京大學、清華大學、復旦大學等高校名師錄制,涉及自然科學、社會文化、綜合文化素養、職業核心能力、藝術鑒賞與審美體驗等多方面的知識。
然而,據該校學生反映,一些同學通過在淘寶上花錢購買了一條龍服務,“爾雅通識課”獲得了高分,而那些老老實實上網看視頻學習的同學,考試成績反而不理想。
“如果在線課沒有和學分捆綁起來,就不會出現這種亂象。”該校大二學生小武認為,在線課程的學習是一種自主學習的好方式,但是當“爾雅通識課”與學分掛鉤后,哪怕是為了使成績好看點,也會不由自主地上淘寶買。“試想同樣是選修課,讓你選90分和70分,你會怎么考慮?”
記者曾經在淘寶上搜索到197家“幫忙學習”的店鋪。21家店主在與記者進行交流后,均保證能高分通過“爾雅通識課”。
但是,也有學生因此吃過虧。據該校大三學生小翁透露,他大二時也在淘寶上買過一次“爾雅通識課”刷分服務,可最終還是沒有及格。“其實他們很多是用程序代看視頻,如果碰到沒有記載的題目,毫無學科背景的人肯定抓瞎。”
記者采訪了該校選修“爾雅通識課”的50名學生,有33人表示對網絡選修課不受時空限制的形式很喜歡,其中7名學生坦言,他們喜歡的并不是在線教育的內容,而是因為這種課“不需要點名”。超過半數的學生表示,如果確認通過“付費刷課”方式可以得到學分,將考慮采用這種方式湊滿選修學分。
“在線教育選修課程能豐富學校課程體系,讓大家享受到名牌大學的優質教學資源。”該校大二學生小謝認為,出現種種投機取巧的現象,主要責任還是在學生自己。他介紹說,“爾雅通識課”的程序設計,已經在防止同學們“耍滑”方面作出了努力。比如,觀看“爾雅通識課”視頻不能快進,而且每隔一段時間,或者視頻播放窗口未置于最前端,系統就會自動暫停,此舉就是為了避免選課同學的“掛機”現象。此外,它的題庫常常更新,在百度上找到原題并不容易。
該校教務處在獲悉學生“付費刷課”現象后表示,校方將盡快聯系課程提供方,加強服務保障,并與淘寶網站交涉,刪除相關鏈接。同時校方還考慮通過降低“爾雅通識課”學分轉化率來為“搶課潮”降溫,并根據具體情況,組織線下考試,檢驗在線教育選修課程的學習成果。
福建師范大學教育學院黃仁賢教授認為,網絡選修課在形式上有創新,但本質上依舊是教師照本宣科和機械灌輸的模式,并沒有突出個性化學習的內涵。他建議,杜絕學生網上“付費刷課”的現象,一方面要加強網絡管理,禁止此類商品在網上售賣,另一方面要改革網絡選修課,使之在本質上與傳統教學區分開來,讓網絡成為個性化教學的探索平臺。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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