“前幾天去交費(fèi)還好好的,昨天去領(lǐng)書(shū)本卻被告知要去3公里外的小學(xué)讀書(shū)。”昨天,家住福州南嶼的韓先生致電95060熱線(xiàn)稱(chēng),他和家住五都村的多名家長(zhǎng)都被告知要轉(zhuǎn)校。對(duì)此,教育部門(mén)表示,可能是校方解釋不到位,并未強(qiáng)制要求轉(zhuǎn)校。
開(kāi)學(xué)第一天 被告知換學(xué)校
韓先生的孩子這個(gè)學(xué)期上六年級(jí),此前5個(gè)學(xué)年都在閩侯南嶼中心小學(xué)讀書(shū)。前幾天,和往年一樣,孩子到學(xué)校交了這個(gè)學(xué)年的書(shū)本費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)等。昨天,他和孩子到閩侯南嶼中心小學(xué)領(lǐng)書(shū)本,卻被校方告知,孩子要到3公里以外的融僑小學(xué)讀書(shū)。
韓先生納悶了,此前從來(lái)沒(méi)有人通知他小孩要轉(zhuǎn)校,他對(duì)融僑小學(xué)也毫不知情,“我孩子要讀六年級(jí)了,正處在小升初的關(guān)鍵時(shí)間,這時(shí)轉(zhuǎn)校,非常不合理”。韓先生詢(xún)問(wèn)發(fā)現(xiàn),還有十多名家長(zhǎng)也都被通知,孩子要到融僑小學(xué)上學(xué)。
多所新校投用 但不強(qiáng)制轉(zhuǎn)校
記者了解到,根據(jù)福州高新區(qū)管委會(huì)此前的規(guī)劃,融僑小學(xué)是一所新建小學(xué),2015年秋季開(kāi)學(xué)。根據(jù)摸底測(cè)算,該小學(xué)每個(gè)年級(jí)各開(kāi)設(shè)2個(gè)班,共12個(gè)班級(jí),部分生源為中心校的分流生。
不過(guò),為何要將韓先生的孩子分流到融僑小學(xué)呢?記者昨天采訪(fǎng)了福州高新區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
該負(fù)責(zé)人表示,家長(zhǎng)們所稱(chēng)的融僑小學(xué),目前已經(jīng)移交給福州高新區(qū),更名為福州高新區(qū)第一中心小學(xué),今年第一年招生,無(wú)論從硬件上還是軟件上,都是將閩侯很好的資源集中到了該校。“教育部門(mén)并未強(qiáng)制要求學(xué)生必須到高新區(qū)第一中心小學(xué)就讀,可能是校方在向家長(zhǎng)說(shuō)明情況時(shí)沒(méi)解釋清楚。”
該負(fù)責(zé)人表示,隨著福州高新區(qū)的發(fā)展,除了今年投用的第一中心小學(xué)外,近年還將有第二中心小學(xué)投用,并不會(huì)強(qiáng)制要求這些家長(zhǎng)選擇這些新的小學(xué),而且在“小升初”的環(huán)節(jié)上,學(xué)生即便在中途被分流到其他學(xué)校,上初中與其他沒(méi)轉(zhuǎn)校的學(xué)生是一樣的。記者 楊陽(yáng)