第二天她醒來(lái),父親已經(jīng)坐在了病床邊。父親第一次吼了李小姣,這是他倆第二次沖突。
李小姣說(shuō):“我剛有這一點(diǎn)兒希望,不能放棄。”她父親抬起手要打她,李小姣哭著說(shuō)要堅(jiān)持,父親沉默了。
醫(yī)生的診斷結(jié)果是腦炎,父親沒(méi)有再責(zé)怪李小姣。李小姣出院后的一個(gè)月,媽媽負(fù)責(zé)做飯,父親則成了她的助教。有的小孩想要跳舞,跑到小姣爸爸的身邊,叫他:“爺爺,跳呀跳呀跳!”李小姣發(fā)現(xiàn),父親看孩子的眼神比自己更溫柔。
一個(gè)月很快就過(guò)去了,父女之間的觀念鴻溝,被這群孩子給抹平了。父母要回老家上班,臨行前,父親找她談話:“我給你請(qǐng)一個(gè)做飯阿姨和一個(gè)輔助老師。”李小姣有些激動(dòng),又有些慚愧:為了個(gè)人的一點(diǎn)小夢(mèng)想,把父母一同卷進(jìn)來(lái)。
李小姣的“機(jī)構(gòu)”沒(méi)有收費(fèi),沒(méi)有盈利模式,意味著很難實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。有朋友覺(jué)得她不負(fù)責(zé)任,她卻認(rèn)為“還沒(méi)畢業(yè),給自己留點(diǎn)折騰的時(shí)間”。
一個(gè)不到20歲的小姑娘,辦一個(gè)學(xué)校談何容易?這些孩子,在屋子里蹦蹦跳跳,鄰居不堪其擾,插著腰上門找李小姣理論,她只能賠笑。李小姣說(shuō):“鄰居天天敲門,一聽(tīng)到敲門聲我就緊張。”
那就帶孩子出去玩。有自閉癥的孩子對(duì)小汽車的車門把手感興趣,不管汽車是否行駛,都會(huì)沖上去開(kāi)車門;有孩子對(duì)門禁的數(shù)字鍵盤感興趣,從一樓一直按到六樓;有的孩子對(duì)門口對(duì)聯(lián)上的字好奇,就跑過(guò)去撕掉。
鄰居忍無(wú)可忍,一棟樓所有住戶給房東打電話抗議,就連物業(yè)也威脅她,再不搬走就斷水?dāng)嚯姟F扔趬毫Γ坏貌辉僬曳孔印5谝淮危孔又蛔饬?0個(gè)月。現(xiàn)實(shí)的難題接踵而至。
她,憑什么來(lái)維系公益學(xué)校
土豆是什么?超超認(rèn)識(shí)圖畫(huà)里的土豆,現(xiàn)實(shí)中的土豆卻不認(rèn)識(shí),自閉癥的孩子不善于聯(lián)想。于是,李小姣買菜帶著超超,告訴他裹著泥土的也是土豆,一聽(tīng)到是土豆,超超就跑到菜攤拿起土豆就啃。攤販破口大罵,李小姣趕緊道歉,對(duì)方卻不依不饒,她覺(jué)得很委屈,護(hù)著超超和對(duì)方吵架。
為了讓孩子融入社會(huì),李小姣會(huì)帶著孩子去超市體驗(yàn)生活,有的孩子特別喜歡捏碎方便面。有時(shí)候,李小姣一邊推著購(gòu)物車,一邊追著孩子,把捏碎的方便面買下來(lái)。
有人不解,李小姣這樣做是為了什么,追求什么樣的價(jià)值?面對(duì)自閉癥的孩子,李小姣就像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,甚至?xí)ぐl(fā)出這個(gè)小姑娘的母性,保護(hù)著這群孩子。