“不想當領導
就想當老師、醫生,或者放牛”
李光友喜歡和學生們談論理想,希望孩子們從小就有目標。“關鍵是要鼓勵他們好好讀書。”
2012年,隨著“撤校并點”政策的實施,黃連小學也在撤并名單之中。但考慮到一、二年級的孩子太小,且需要漢語、苗語結合的雙語教學,鎮中心校決定,把一、二年級暫時保留,黃連小學也因此而繼續存在著。
現在,在黃連小學就讀的9名學生中,7人是苗族。李光友不僅要承擔“雙語教學”的額外工作,教學中還時刻提醒學生們彼此要平等對待,要團結,要相互照顧。“我經常和學生說,不管去到哪里,大家都要團結起來,不能打架。以后升學了,出去了,陌生的環境下大家也有個照應。”每周五的班級周會上,李光友都會花時間給學生們講些人生的道理。
教學中,李光友還喜歡和學生們談論理想,希望孩子們從小就有目標,要為未來做打算。“關鍵是要鼓勵他們好好讀書。”在他印象中,相比城里孩子提的“長大后要當科學家”“想當宇航員”之類的目標,黃連小學學生目標更“接地氣”一些——
“我長大以后想當服務員。”
“我想當司機。”
“老師,你覺得當裁縫好不好?我長大了想做衣服賣。”
……
“不管你做什么,只要做好事就行。做有意義的事。”李光友覺得,給予學生足夠的鼓勵很重要,他從不打罵學生,也很少給他們潑冷水。有學生提出,想造一個可以幫人刨地干農活的機器,李光友告訴他,這種機器已經被發明出來了,只要好好讀書,大山外面就能見到。“我相信,你以后造的機器人比只會干農活的機器人更厲害。”
李光友年輕的時候也有理想,一是教書,二是學醫。有人問他為什么?他的回答是:其他什么工作都不喜歡,領導不想當,老板也不想當。“就想當老師、醫生,或者放牛。在我們這個地方,不管是種地還是運東西,都要靠牛。看著自己的牛在,就安心了。”
如今,李光友已經達成了“當老師、教書”的目標。他還買了醫生手冊、本草類書籍,業余時間自學中醫知識。
李光友年輕的時候熱衷于爬山采藥,對草藥的藥性有一定了解。有時遇到學生感冒、發燒,他還會幫學生診治一下。說著,李光友抬起手,朝著學校周圍的大山比畫了一圈:“這山上,全都是藥材。”他也常常對學生說,大家生活的壩子就是一個天然的藥材庫。“既然你們生長、生活在這里,就要先熟悉、掌握好身邊的自然物,認清楚它們的特性。比如夏天來了,要少喝冷水,不喝生水。特別到了山上,記得要隨身帶大蒜,大蒜有消毒的作用,還可以驅蟲。”
有件事令他煩惱——學生喜歡買辣條吃。李光友只要看見,都會提醒他們少吃這東西。“吃了容易得胃病”。
“凡是在我這里讀書的
都是我的孩子”
他希望,今年新學期開始時,花點錢購置一臺影碟機,為學生開一節“新媒體”課。
在苗寨教了十多年書,李光友堅持不放棄的理由很簡單:“為了培養人才。讓他們今后能夠盡自己的一份力,去幫更多的人解決困難。”
因為妻子身體的原因,李光友沒有自己的孩子。但是,他從沒為此抱怨過。他覺得妻子很好,在他的人生路上給了他很多支持。李光友一家現在住的房子是1993年建的磚瓦房,屋頂漏水,遇上雨天,“外頭下大雨,家里下小雨”是常有的事。但2017年他拿了家里的5萬多元去建新教室時,妻子和老母親都沒有反對他,反而很理解他的做法。
也正因為沒有自己的孩子,李光友把自己的學生視如己出。“凡是在我這里讀書的,都是我的孩子。我愿意為他們付出。”
36歲的王玉梅是常來看望李光友的學生之一,雖然現居湖北,但每次回到昭通老家,她都會去李光友家陪這位老師聊會兒天。如今,王玉梅說著一口標準的普通話。做了母親之后,她對李光友當年對學生的好體會更深。
“李老師很樸實,我很感激他對我的教導。雖然他當年只教我到三年級,但我把他看作親人一樣。小時候,我們苗寨里的孩子聽不懂漢語,要是沒有李老師,我可能連大山都走不出去。”王玉梅小時候家里條件不好,有時候李光友見她中午沒有吃的,就把自己帶來的煮洋芋分給她。現在回想起這些事,王玉梅還會哽咽。2016年她回家過年時,特意給李光友帶了10斤白糖、3把面條和幾套自己做的床單。
不只是王玉梅,李光友對學生的付出,寨子里的人都看在眼里。2017年李光友建新教室時,為了節省人工費,決定自己建房,修建的過程中,他的眾多學生聞訊自發前來幫助,年紀大的幫他提水泥、石灰,年紀小的則回家動員家長一起來幫忙。一傳十、十傳百,村里越來越多的人知道李光友在建教室,來幫忙的人也越來越多,就連已經升學的學生周末回家一兩天,也會過來幫忙。“要建,大家一起建。”
現在,新教室有了,條件改善了,距離秋季新學期開學的時間也近了。李光友眼下有個問題需要解決,他希望新學期開始時,花點錢購置一臺影碟機,開一節“新媒體”課,幫助學生學習。
“現在的新教材配了光盤,授課的老師是學生們沒見過的人,新面孔總是能吸引學生的注意力。而且人家那些老師教的知識更多,對學生學習有好處。”他很清楚,在白家坪苗寨這種“連手機信號都不怎么好”的高寒偏遠山區,孩子們接觸山外世界的途徑少之又少。能為孩子們多打開一扇了解外面的窗,就意味著孩子們的未來可能會多一條路,一條既不狹窄,也不崎嶇的路。
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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