寫書和教學(xué)都要厚積薄發(fā),功夫下在動(dòng)筆前
白襯衫外罩一件毛背心,樸素中不消風(fēng)骨,謝緒愷端坐于一米見長(zhǎng)的簡(jiǎn)陋書桌前。幾本稿紙,幾冊(cè)參考書,一把格尺用以劃出清晰的分?jǐn)?shù)線,書桌上別無他物。
“別人都說,一看我就是個(gè)教書的,個(gè)子小,穿的也不時(shí)髦。”雖然頭發(fā)已花白,謝緒愷開起玩笑來,總讓人忘記他已經(jīng)年過九旬。2005年走下東北大學(xué)的講臺(tái)時(shí),他已在自動(dòng)控制系、數(shù)學(xué)系教了55年書。
“給學(xué)生喝一杯水,自己要先準(zhǔn)備一大桶水。”謝緒愷寫作時(shí),書桌上幾乎沒有參考書,功夫都下在動(dòng)筆之前。他說:“圖書館里相關(guān)的書基本都要讀一遍,弄懂吃透,裝在腦子里。寫書、教學(xué)都要厚積薄發(fā)。”
在寫作《高數(shù)筆談》的一年多時(shí)間里,謝緒愷經(jīng)常在圖書館一坐一整天,手寫了500多頁22萬字的書稿,畫了100多張圖表,又與出版社進(jìn)行了10余次的面談改稿、10余次的校稿和30余次的電話溝通,每一處細(xì)微修改都反復(fù)推敲。
今年6月,謝緒愷完成了《高數(shù)筆談》姊妹篇《工數(shù)筆談》的編寫,書稿已進(jìn)入出版階段,現(xiàn)在正在寫作第三本。
“為學(xué)生解決學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難題,讓學(xué)生知其然更知其所以然,就是我的動(dòng)力源。”這是謝緒愷寫書一直堅(jiān)持的初衷,“我有55年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),別的事做不好,這件事能做好。”
謙虛背后,謝緒愷其實(shí)有“高調(diào)”的過去: 早在1957年全國(guó)第一屆力學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上,他的學(xué)術(shù)成果就得到錢學(xué)森、周培源、秦元?jiǎng)椎热说恼J(rèn)可;32歲時(shí)提出的“謝緒愷判據(jù)”,讓國(guó)際自動(dòng)化學(xué)界第一次出現(xiàn)了以中國(guó)人名字命名的研究成果;現(xiàn)代控制理論方面的第一本中文教材《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》也是由他撰寫的。
“科研與教學(xué)相輔相成,沒有科研實(shí)力,教學(xué)達(dá)不到高度,沒有教學(xué)過程,很多問題也想不到。”謝緒愷始終認(rèn)為:“教師是太陽光下最光輝的職業(yè),學(xué)為人師,立德樹人,行為世范。”今年教師節(jié),他用一首自創(chuàng)的詩朗誦《我是一名人民教師》表達(dá)心聲。
事實(shí)上,謝緒愷不但自掏腰包出版,還把全部稿酬用于購書贈(zèng)送給學(xué)生。“我已經(jīng)得到了很多,但為社會(huì)貢獻(xiàn)得還很少,如果我的著作能對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)提升,我就非常開心。為學(xué)生、為科學(xué)付出,就是我的幸福。”說話時(shí),謝緒愷的眼里含笑:“中國(guó)知識(shí)分子講究‘立德、立功、立言’,我能做到的一點(diǎn)就是‘立言’——把畢生所學(xué)集結(jié)成書。只要身體允許,我還會(huì)一直寫下去。”(王鈺慧參與采寫)