未來在線教育應(yīng)趨向多元與素質(zhì)培養(yǎng)
在線課程為何火爆?首先是便利性。一位家長說,網(wǎng)上“打卡”,下載作業(yè)陪孩子做完,再上傳到微信朋友圈,足不出戶就能接受教育,節(jié)省了家長、孩子大量跑輔導(dǎo)班的精力。此外,在線課程一定程度上解決了優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問題。名師是稀缺資源,如果在線下,僅能一人面對幾十名學(xué)生;但在線上,他可以“面對”成千上萬人。
此外,在線教育價格便宜。記者在淘寶網(wǎng)上發(fā)現(xiàn),思泉小學(xué)語文1-6年級的視頻課程總共只要29.8元,高思小學(xué)數(shù)學(xué)3-6年級的視頻課程僅25元。這比很多課外輔導(dǎo)機構(gòu)動輒一學(xué)期數(shù)千元的價格明顯有優(yōu)勢。
網(wǎng)紅教師正悄然影響和改變線下學(xué)校的課堂教學(xué)。記者發(fā)現(xiàn),不少教育部門和學(xué)校已經(jīng)開始研究網(wǎng)紅教師的課程內(nèi)容和講授方式,試圖有所借鑒。
不過,多數(shù)專家認(rèn)為,在線教育是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下出現(xiàn)的一種教育形態(tài),不會對傳統(tǒng)學(xué)校教育模式造成很大沖擊。“在線教育內(nèi)容有的良莠不齊,有些教師宣揚的價值理念明顯‘三觀不正’。另外,內(nèi)容同質(zhì)化傾向嚴(yán)重,說白了就是線下課外輔導(dǎo)搬移到網(wǎng)絡(luò)上。”王磊說。
事實上,大量集中于學(xué)科類課外補習(xí)的在線教育,依然是當(dāng)前課外培訓(xùn)熱的延伸。2016年,中國中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模達(dá)到8000億元,一個龐大的課外補習(xí)市場的存在,是“在線補習(xí)”火爆背后最深層次原因。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說,在線教育未來如何發(fā)展取決于兩方面,一是行業(yè)自身的規(guī)范發(fā)展,包括建立準(zhǔn)入門檻,明確從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),加強行業(yè)自律;二是我國教育改革能否落實高質(zhì)量的素質(zhì)教育,建立科學(xué)合理的評價體系。(新華社“新華視點”記者 鄭天虹、沈洋、廖君)