提高班、尖子班、精英班、培優班、強化班……記者在北京、上海、西安等地采訪了解到,近年來針對中小學生的各類校外培訓班市場火爆,培訓機構蓬勃發展,大有喧賓奪主取代公辦學校之勢。
一家培訓機構線下學生即達400萬人
中國教育學會的數據顯示,2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元,參加學生規模超過1.37億人次。
數據顯示,國內一家大型的培訓機構已覆蓋37個城市,線下學生接近400萬人,線上注冊用戶累計超過3500萬人。在課外培訓市場繁榮的同時,也出現魚龍混雜的現象。僅以深圳市為例,據不完全統計,目前深圳的課外培訓機構有2000多家,但教育行政部門批準設立的教育培訓機構只有461家,多數培訓機構屬于無證經營。
不少專家認為,教育培訓機構往往以高強度培訓、大量做題、提前教育、全民奧數等模式,培訓學生的應試能力和考試技巧,從而提高考試成績,以此獲得家長的認可。
一位重點高中校長說,一些培訓機構吃透了應試規則,教給孩子的很多都是套路,而創新思維的培養一定是沒有套路的。由于學校不能搞超前教育,相關培訓機構就裹挾家長帶著孩子拼命搶跑。
上海市教育衛生工作黨委書記虞麗娟認為,教育培訓市場整體過熱,培訓機構逐利現象嚴重,甚至違背教育規律提前搶跑學習,無形中增加了家長的群體焦慮。
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