家長群拼團低價班走俏：50元10節(jié)英語課9月7節(jié)古詩文鑒賞課

家長群拼團低價班走俏：50元10節(jié)英語課9月7節(jié)古詩文鑒賞課

­　　暑假過半，不少假期前半段放松出游的學生開始進入假期補習充電階段。“9元7節(jié)經(jīng)典古文鑒賞課”“50元10節(jié)英語課” ……不少家長發(fā)現(xiàn)，在各種家長群里拼團的低價線上課程越來越多。業(yè)內(nèi)人士表示，隨著課程更加多元豐富，促銷手筆大，今年暑假教輔類線上課程的報讀明顯升溫。

­　　今年線上課程分類更精細化

­　　明星代言，地鐵、電視等各種廣告的傳播，讓不少人對線上課程的印象多停留在外語學習上，事實上，目前線上課程正呈現(xiàn)出課程更豐富，模式更多元的狀態(tài)，今年出現(xiàn)了更多具有針對性的細分課程，而在暑假這個階段線上課程的優(yōu)惠程度也更大。從課程內(nèi)容來看，除了很多人熟知的一對一少兒英語，外語學習課程，還有成人技能培訓課程，以及各種涉及語、數(shù)、英、物理、化學甚至科學等的K12教輔課程。一些精細分類的短時課程選擇也更多，比如針對KET等特定考試的復(fù)習課程，針對經(jīng)典文章的閱讀技巧分析課程，古文誦讀課程等。從推出課程的機構(gòu)來看，除了眾多主打線上教育的網(wǎng)站，還有教輔機構(gòu)，比如學而思、新東方都開設(shè)了網(wǎng)校。課程模式也在不斷調(diào)整，除了直播、講座，線上線下融合模式也出現(xiàn)了。

­　　林女士今年暑假就為馬上讀三年級的孩子報了一門網(wǎng)上的英語課，主要是看到朋友在家長群里轉(zhuǎn)發(fā)的信息，10節(jié)每天一個半小時的課程，只需要50元，還包括英語書教材，這樣的性價比讓她心動。體驗了一下試聽課，除了語法講解，還有各種互動題讓孩子完成，林女士覺得這樣的上課模式效果還不錯，就果斷選擇了報讀。

­　　張同學明年就進入小升初的關(guān)鍵階段，這個暑假也是異常忙碌，除了補習數(shù)學和英語，游泳、編程、美術(shù)等興趣班課程也是一個不少，雖然還想補補語文，但是經(jīng)常和其他課程時間沖突，家長接送也比較耗時，看到同學在拼團9元7節(jié)古文鑒賞課，媽媽就給他報了課程，張同學告訴記者，老師講述的內(nèi)容比較有針對性，上課的感覺和在課室上課的感覺差不多，不過不用來回奔波節(jié)省了不少時間，即使錯過了直播上課時間，也可以用回放來看，不影響學習，下學期的語文補習他也考慮上網(wǎng)課。

­　　有培訓機構(gòu)的負責人告訴記者，因為暑假未結(jié)束，目前具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)未出來，不過從目前報讀情況來看，線上課程的報讀今年明顯升溫，一些性價比高的促銷課程受到歡迎，有更多的學生和家長開始接受線上課程的上課方式，主要報讀人群以高年級的教輔補習課程為主。

­　　線上線下融合模式更被看好

­　　教育部今年發(fā)布的《2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學習白皮書》顯示，國內(nèi)在線教育用戶規(guī)模已達到1.44億，預(yù)計未來仍將以超20%的增速發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士表示，在線教育市場在2018年跨入了“大爆發(fā)時代”。不過，在火爆的背后卻是全行業(yè)普遍虧損的現(xiàn)實。互聯(lián)網(wǎng)教育研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2016年、2017年中國在線教育企業(yè)只有5%盈利，大部分處于探索商業(yè)模式階段。近日在線教育公司發(fā)布的財報數(shù)據(jù)顯示，虧損狀態(tài)還沒有改變。51Talk發(fā)布的2018年一季度財報數(shù)據(jù)顯示，2018年第一季度營收2.626億元，一季度凈虧損為1.127億元，去年同期虧損為1.4億元，同比虧損略為收窄，但虧損額仍超1億元。尚德機構(gòu)一季報顯示，一季度凈收入為4.064億元人民幣（6480美元），凈虧損也達到了2.452億元人民幣，比去年同期多了146.8%。根據(jù)尚德機構(gòu)招股書披露，2015年、2016年、2017年公司凈收入分別為1.59億元、4.19億元、9.7億元，凈虧損分別為3.18億元、2.54億元、9.19億元。

­　　業(yè)內(nèi)人士認為，線上教育要突破目前的困局，商業(yè)模式的調(diào)整非常關(guān)鍵。而從目前來看，線上線下并行的發(fā)展戰(zhàn)略為越來越多企業(yè)選擇。比如，目前K12教育領(lǐng)域正在盛行外教在線教學這種模式，市面有在線一對一、在線一對四等各種形式，智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid事業(yè)部總裁翟少成表示，一對一是不是少兒學習英語的最佳方式？目前還沒有很好的定論。他認為，3~12歲的孩子，英語能力還是很低的，而外教又并不懂中文。所以，很多時候雙方實際上是無法溝通的，這就進入一個死循環(huán)。所以他們選擇的是線上和線下融合式教學，小班化教育更能實現(xiàn)外教、中教、小朋友真正意義上的三方互動，這樣更加利于培養(yǎng)孩子間的溝通能力和學習習慣的養(yǎng)成。

­　　出國留學在線語言培訓機構(gòu)小站教育雖然是以線上授課為主，但線下渠道的建設(shè)也在不斷加速，目前已在上海、北京、廣州等多個城市開設(shè)了線下體驗中心，并計劃將線下布局擴張到全國二三十個城市，完善線上及線下的全維度互聯(lián)網(wǎng)教育模式的布局。

­　　可以看到，由于線下品牌和教學體驗的支撐，擁有眾多教學點的教輔機構(gòu)開設(shè)的網(wǎng)上課程更容易獲得生源，在教研、產(chǎn)品、技術(shù)等方面的投入成本上優(yōu)勢也更大。這也是為什么經(jīng)常可以看到一些教輔機構(gòu)推出價格較低的線上課程的原因，相比線下的教學點硬件的投入和班級上課人數(shù)的限制，線上課程成本更低，目前的促銷正是在不斷培養(yǎng)線上課程的用戶。

­　　專家意見

­　　線上課程 體驗過后再報讀

­　　隔著屏幕的教學讓很多家長有顧慮，這種上課方式怎么互動、孩子不愛聽或者走神怎么辦。林女士就對記者表示，孩子可能因為年齡還小，上網(wǎng)課時盡管有互動答題時間，但還是比較容易走神，他關(guān)注評論區(qū)小伙伴無意義的發(fā)言更甚于關(guān)注老師的講課內(nèi)容，此時如果不是家長在身邊提醒，就沒有人來制止他。所以林女士覺得，現(xiàn)階段還是會給孩子報線下課程為主。

­　　事實上，目前不少機構(gòu)都在探索這一問題，除了通過豐富的課堂形式讓孩子們喜歡上在線學習外，各種科技手段也促進了在線教育的發(fā)展。比如，學而思網(wǎng)校目前自主研發(fā)的多項AI技術(shù)已全面應(yīng)用于網(wǎng)校課堂。借助表情識別技術(shù)，可以分析出孩子上課時的興奮、專注、分心、離場等學習狀態(tài)，并輸出課程專注度指標和個性化數(shù)據(jù)報告，為老師調(diào)整授課狀態(tài)及節(jié)奏提供精準的數(shù)據(jù)依據(jù)，讓孩子和家長更了解聽課情況。語音測評和識別模型能夠?qū)⒆影l(fā)音的準確度、重復(fù)跟讀、停頓、遲疑或冗余內(nèi)容等均做出精準評判，獲得學習反饋報告?；贠CR技術(shù)，智能作業(yè)批改系統(tǒng)能實現(xiàn)實時批改、無限次練習，讓學生隨時隨地檢驗學習效果、自動收集錯題，為實現(xiàn)個性化教學提供可能。

­　　獲得融資的線上教育機構(gòu)仍然不斷，業(yè)內(nèi)人士表示，線上教育的持續(xù)發(fā)展是大勢所趨。那么，對于學生和家長而言，如何適應(yīng)這種潮流？有教輔機構(gòu)的負責人對記者表示，是否選擇線上課程，要與孩子的性格、學習習慣相匹配，有些孩子更適應(yīng)班級課堂的氛圍，需要老師時常關(guān)注，有些孩子在屏幕前可能更放得開，因此，報讀前最好可以體驗一下課程，看看是否適應(yīng)這種上課模式。此外，也一樣要考慮課程設(shè)置是否合理以及選擇老師的問題，尤其是外語課程中選擇外教，必須是有教師資格證持證上崗的老師，具有代表擁有母語非英語的孩子的教學經(jīng)歷的ESL證書等。（文/圖：廣州日報全媒體記者劉麗琴）