托福備考必讀：教你如何走出托福寫作誤區(qū)

　　只要能夠準(zhǔn)確的掌握寫作方法，大家都是能夠拿到高分的哦。下面我針對這幾年在教學(xué)過程中學(xué)生經(jīng)常問的幾個(gè)問題給同學(xué)們做一個(gè)解答。

Q1：托福獨(dú)立寫作是否中間一定要寫三段？

　　不是的。不要用段落的數(shù)量去衡量一篇文章是否好。而是看你能否用你自己的論據(jù)去清楚合理地論證文章主旨。每一段展開一定要言之有物，切不可泛泛而談，講空洞的大道理。每個(gè)點(diǎn)展開都應(yīng)該是specific,not general; concrete, not abstract. 也就是說要給出有效的細(xì)節(jié)或者例子。官方指南P335 的滿分范文，也就兩個(gè)支持段。所以段落的多少和文章是否拿到高分沒有必然關(guān)系。分論點(diǎn)不是越多越好，而是每一個(gè)分論點(diǎn)能夠講的越清楚越詳細(xì)越好。單純的羅列的分論點(diǎn)是拿不到高分的。

Q2：獨(dú)立獨(dú)立寫作字?jǐn)?shù)是否越多越好？

　　在官方指南中有這么一句話

　　“An effective response is typically about 300 words long。 If you write fewer than 300 words，you maystill receive a top score，butexperience has shown that shorter responses typically do not demonstrate thedevelopment of ideas needed to earn a score of 5。”也就是說官方指南中明確表明如果字?jǐn)?shù)不達(dá)到300字不能合理的論證你的觀點(diǎn)，就不能拿到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。在思路清晰，論證充實(shí)，且語法錯(cuò)誤沒有的情況下，字?jǐn)?shù)肯定越多越好。但是很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)寫作誤區(qū)，一味的追求字?jǐn)?shù)，把本來簡單的意思非要復(fù)雜化，講的特別啰嗦。這樣的同學(xué)不僅不能拿到高分，反而還會(huì)影響考官的閱卷，覺得你的文章很羅嗦累贅。考官讀起來也會(huì)很累。

Q3: 是否需要背誦好的模板句型？

　　相比較背誦好的句型，我更建議同學(xué)們準(zhǔn)備好的話題素材。根據(jù)2015年一年的獨(dú)立寫作考題分析，常考的話題第一類是教育類話題，第二類是政府類話題，第三類是科學(xué)類話題，第四類是領(lǐng)導(dǎo)、工作、交友的話題。同學(xué)們可以根據(jù)這些話題準(zhǔn)備常用的短語表達(dá)，考試的時(shí)候才能言之有物。

Q4:托福獨(dú)立寫作單邊的寫法好還是讓步的寫法好？

　　都一樣。關(guān)鍵是看學(xué)員能否清楚地論證自己的觀點(diǎn)。有些同學(xué)讓步段最后繞不回來，或者讓步段寫的比較牽強(qiáng)，還不如不寫。學(xué)員的分?jǐn)?shù)高低和結(jié)構(gòu)是沒有關(guān)系的，學(xué)員如果用讓步段的寫法拿了一個(gè)低分，并不是讓步段的寫法不好，而是在這種寫法之下，學(xué)員本身的語言，邏輯就是有問題的。這樣不管這個(gè)學(xué)生寫什么結(jié)構(gòu)，分?jǐn)?shù)都不會(huì)高。

Q5：托福獨(dú)立寫作是否用越高大上的詞越好？

　　講的越清楚越好，越貼合語境越好。越是高大上的詞，通常都是低頻詞，也就是意味著他們所能搭配的語境是比較局限的，并不是所有的句子里面都能使用。如果整篇文章都是比較基礎(chǔ)的詞匯，偶爾來幾個(gè)特別難詞，反而會(huì)破壞文章原來的一致性。而且考官評(píng)分的時(shí)候也不會(huì)你使用了三四個(gè)生僻詞而給你高分，肯定是從文章整體的可讀性來進(jìn)行判斷。在官方指南P287中有這么一句話：The writer does not use high-levelvocabulary, but word choice is correct throughout.

Q6：托福寫作是不是多寫寫就可以拿到高分？

　　很多時(shí)候?qū)W生覺得自己文章寫了挺多的了，為什么好像分?jǐn)?shù)一直上不去。這是什么原因呢?中國有一個(gè)成語叫‘閉門造車’。寫作作為一個(gè)輸出類的考試，每個(gè)同學(xué)一定要進(jìn)行輸入，去看別人寫的好文章，并且有意識(shí)的總結(jié)和歸納。如果有時(shí)間，最好能夠進(jìn)行仿寫。寫完之后將自己的文章和原文進(jìn)行比對。如果一味的輸出，不去找自己的問題，不去改進(jìn)，也很難得到提升。現(xiàn)在所有的學(xué)生我都會(huì)讓他們每天堅(jiān)持仿寫一段文章，大部分同學(xué)表示堅(jiān)持半個(gè)月之后，會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)自己有話可說了，不會(huì)詞窮了。(PS：剛才曬分的童鞋中的符同學(xué)，上一次考試總分22，這一次綜合和獨(dú)立都是good，她在考前一個(gè)月堅(jiān)持每天仿寫一段，連大年初一，大年三十都沒有落下，所以堅(jiān)持就一定能夠勝利。慢慢的量變肯定會(huì)成就質(zhì)變。)

Q7：平時(shí)練習(xí)好像感覺還可以，考試的時(shí)候分?jǐn)?shù)就比較差，這是為什么？

　　之前我也帶過幾個(gè)學(xué)生平時(shí)寫的作文內(nèi)容挺好的，講的也很清楚，上課也很認(rèn)真，但是考試的時(shí)候分?jǐn)?shù)就一直在23以下上不去。在考試之后發(fā)現(xiàn)這一些同學(xué)，平時(shí)很少限時(shí)完成作業(yè)，給自己一個(gè)小時(shí)，有的甚至跟多的時(shí)間去慢慢構(gòu)思。這是完全不可以的，實(shí)際上，這類同學(xué)一旦限時(shí)，很多問題都會(huì)暴露出來。因此，在臨近考試前一定要計(jì)時(shí)訓(xùn)練，這樣才能找到考試的感覺。

Q8: 名人的例子是不是一定比普通的例子要好？

　　都一樣，問題的關(guān)鍵是你能否清楚地表明你為何要用這個(gè)例子，以及你自己對于這個(gè)例子的看法和分析。并不要求使用龐大、復(fù)雜的例子，盡管這些例子可能論證力更強(qiáng)。個(gè)人經(jīng)歷就是一種很好寫的例子。閱卷人并不會(huì)按照論據(jù)的復(fù)雜性來看文章。(當(dāng)然如果你有獨(dú)特的例子肯定是更好的，如果沒有也不需要強(qiáng)求。)

Q9：綜合寫作字?jǐn)?shù)超了會(huì)有影響嘛？

　　不會(huì)。只要你回答的是準(zhǔn)確切題的，就沒有任何問題，是肯定不會(huì)扣分的。官方指南中明確說到：‘Suggested length is between 150 and 225words. You will not be penalized if you write more, so long as what you writeanswers the question.’ 綜合寫作對學(xué)生的聽力要求比較高，所以同學(xué)們課下一定要好好練習(xí)聽力，這樣寫作才能沖高分。有些同學(xué)聽力寫了一丟丟，但是閱讀寫了一大堆，不管你的字?jǐn)?shù)超沒超，綜合寫作分?jǐn)?shù)都會(huì)很低。

Q10: 綜合寫作部分用模板會(huì)不會(huì)很俗？

　　這邊和大家強(qiáng)調(diào)一遍：一定要區(qū)分有效的模板和無效的模板。無效的模板是指每一篇文章都能套用的，不假思索就能寫的廢話。比如the firstreason I want to put forward at the very beginning should be considered as …..，還有一些同學(xué)強(qiáng)行記憶一些開頭和結(jié)尾段的模板。這種不建議想在寫作拿高分的同學(xué)去使用，因?yàn)楹翢o意義，特別啰嗦。(PS官方指南明確表明： Do not "memorize" longintroductory and concluding paragraphs just to add words to your essay.)但是綜合寫作部分的模板，我們可以稱之為答題的框架，可以讓你的結(jié)構(gòu)更加清楚，而且考官更容易踩點(diǎn)，所以使用是沒有關(guān)系的。問題的關(guān)鍵是!!!你是否有skill去記錄所有的聽力內(nèi)容，并且說明聽力在哪個(gè)點(diǎn)上反駁閱讀，這個(gè)才是重點(diǎn)。