實用分享：托福寫作考試集中考點全解析

　　今天100教育小編要為同學們帶來的是托福寫作考試集中考[微博]點全解析。托福寫作是長期以來困擾同學們的一大考點，很多同學們因為不熟悉寫作的一些考點而頻繁失分。因此小編今天就為同學們帶來了這些托福寫作的考點，希望可以切實的幫助到同學們。

一、綜合寫作：動物話題居多

　　綜合寫作的出題規律往往遵循著閱讀材料引出話題與畫出骨架，通常每段首句傳輸主要觀點，聽力材料依據閱讀材料的敘述順序進行一一駁論，提供反駁閱讀觀點的細節事實型數據。2009年綜合寫作考核的主題可謂是包羅萬象，涵蓋教育、某些地方的風土人情、動植物、能源資源、鍛煉方式、人物(分為單個人或一群人)、生活設施、決策、事物的屬性。通過對綜合寫作真題的仔細分析得知其集中考核點為動物話題。具體體現為2009年的2月22日、2月28日、3月7日、5月9日、6月21日、9月20日、9月26日、11月1日、11月14日與12月5日的考試。該話題考核的側重點可分為：某動物死亡的原因、某動物某一部分所具備的功能或某動物創造的某物所持有的優缺點、某動物與環境的關系及某幾種動物間存在的差異。

EXAMPLE:

2009年2月28日綜合寫作

　　Summarize the main points made in the lecture you just heard, explaining how they cast doubt on points made in the reading。

　　素材：該題的閱讀材料解釋了斑馬身上的條紋如何保護斑馬的三個理由，而聽力材料對三個理由進行了依次的反駁。

　　答題關鍵點：考生須明確在聽的過程中一定需多加注意表示轉折關系的詞匯，因為這些詞語后面的內容才是聽力材料真正想表達的觀點所在，因此可將這些詞匯視為線索詞。此外，通過訓練記筆記的能力以能很好地提取出三個對比點，這樣考生才能在20分鐘的時間內寫出150-225字的較成功文章。

二、獨立寫作：教育、工作、成功類話題居多

　　托福獨立寫作按形式可分為A or B， Agree & disagree， Pervasive and Compare & contrast 四類。通過對2009年大陸托福獨立寫作的歸類與分析，得知其考核的形式集中為Agree & disagree，因為該類型出現的次數為31次。此類題目觀點的確立可以是一邊倒或折中，然而觀點的取舍取決于充分論據的搜尋情況，即考生應選擇可以敘述得有力與飽滿的觀點。按題材可分為：教育、金錢、兒童、社會、生活、工作或成功及共六類。基于分析，其集中考點體現為教育、工作或成功。

A、教育

　　教育可分為家庭教育與學校教育兩種。在此，以家庭教育為例。

EXAMPLE:

　　Do you agree or disagree with the following statement? Parents should give money to praise their child for high marks. (2009年11月21日)

　　答題關鍵點：該題的特點是考核父母如何正確激勵自己的孩子取得好成績。

　　1.采取一個觀點：采取反面的觀點比較容易寫，即父母不應以金錢的形式來嘉獎取得好成績的孩子。

　　2.說明理由：其一，金錢會使得孩子對自己學習帶有極強的功利性或扭曲孩子的學習動力；其二，金錢使得孩子無法感受到高分數真正帶來的內心快樂。

　　3.總結：敘述完兩個理由后，可以寫一段讓步段，誠然，金錢會暫時激發孩子的學習勁頭，但它只能是一時不能一世。

　　因此對該話題的考核要求考生在備考過程中須擴散思維，并注重對家庭教育方式的思索。

B、工作或成功

EXAMPLE:

　　Do you agree or disagree with the following statement? It is more important to work quickly and risk making mistakes than to work slowly and make sure everything is fine. (2009年8月22日)

　　答題關鍵點：該題的特點是考核何種工作方式更重要。

　　1.采取一個觀點：此觀點的確立可以是一邊倒或折中，因為無論怎么選擇，支撐的理由都比較容易搜尋。鑒于上一個例子觀點采取的是一邊倒的思想并且已對其寫作思路也進行了大概的講解，因此本題將觀點的取舍定為中立。在首段亮明自己觀點，快但冒險或慢但萬無一失這兩種工作模式，究竟哪一種比較重要得取決于具體工作對及時性的要求。

　　2.說明理由：第二段與第三段分別依據工作的及時性對兩種工作方式分別論述。倘若某項工作需馬上開展，例如醫院急救，前者為好，如果修建某一建筑，則需要從長計議，即應選擇后者。因此該話題的考核要求考生能從多維的視角考慮問題并重在對工作或成功話題進行收集與歸類。(來源：100教育)