大學生記者探訪農村學校發感慨“很潮”

來源:東南網 2016-07-26 16:18 http://www.iosapp77.com/ 海峽都市報電子版

　　“偏遠農村學校居然這么潮！”寧德師院大學生記者蘇婷婷在參觀完柘榮縣英山中心校后，發出了這樣的感慨。近日，寧德師院大學生記者團走進柘榮縣最偏遠的農村校之一英山中心校開展暑期社會實踐，調研農村學校的發展。

　　學生上課用起了平板電腦。

　　英山鄉地處柘榮縣西北部，與浙江省泰順縣交界，屬柘榮偏遠鄉鎮之一。盡管偏遠，但教育發展卻一點也不馬虎，“學校教學樓是全英山最好最漂亮的建筑。”校長林阿團告訴大學生記者們，言語中透露出自豪。

　　走進學校，碩大的“棋盤操場”吸引了大學生記者們的注意。“既是操場又是棋盤，實現了場地利用的一舉兩得。”林阿團說，象棋文化是英山中心校校園文化一大特色，學校還編寫了校本教材《棋韻》，“我們的學生每人還配有印有棋子的文化T恤，就在這大棋盤上，以人為子，愉快中學習棋藝。”二年級學生林憶君說：“這樣學下棋新鮮又好玩！”

　　棋盤操場

　　大學生記者團探訪時，正值該校中文系的暑期實踐隊在給當地學生開展暑期夏令營，“和高校牽手，我們農村孩子的暑期多姿多彩”。幾個小朋友坐在樓梯一側看書引起了大學生記者葉雅娜的注意，“印象中，學習樓梯旁的空間是用來放勞動工具的，經過設計居然可以如此充滿書卷氣。”林阿團早年學過美術，他介紹說：“通過利用樓梯旁走道的空間，設置小書屋，既實現了空間利用最大化，又讓孩子們課后多了個去處。”

　　而讓校長林阿團最自豪的莫過于學校的信息化建設，去年6月，在柘榮縣教育局和市電教館的支持牽線下，英山中心校獲得了湖南一家教育科技公司提供的40套平板電腦及教學軟件一年的免費試用權。學校實現了一年級以上學生以及年輕老師人手一臺平板的目標。“我們提前通過平板電腦給學生預習作業，根據學生的作業反饋判斷學生學習時遇到的難點，再適當調整教學方式，課題效率提高了很多。”三年級語文教師陸麗麗說道。

　　兩年前，柘榮縣英山中心小學只有32名學生，經過多方合力，目前已增加到了6個年級54名學生。“學校逆襲的背后，是當地對教育的重視和投入，以及在科技進步的大背景下，學校發展思路的與時俱進”，寧德師院中文系老師李益長分析道，“轉變觀念，擁抱先進的技術手段，農村學校傳統的窮弱等刻板印象都將逐漸淡化”。（校通社大學生記者陳嘉琪吳雪靜方曉丹）

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　　設計巧妙的樓梯旁小空間。

　　校園一角。