大致可以分為:
大師級的“作業(yè)”
一般人的“作業(yè)”
以及
“你可能在給你的孩子丟人.jpg”
想一想,自己小的時候手工就不好,長大了還要給自己的孩子“添麻煩”,真是太慘了!
其實幼兒園的初衷是很好的,布置一些活動讓父母和孩子一起參與,增加親子時光,可是家長們表示:一個、兩個、三個……
啥節(jié)日都要過,都要給孩子準(zhǔn)備,我們真的好累呀。
職業(yè)體驗日,讓孩子參觀家長的單位
參觀博物館,家長要做兩個沙包
多才多藝的親屬,也要參與幫忙
還有幫領(lǐng)導(dǎo)的孩子做手工的
總之,好不容易送孩子去幼兒園,結(jié)果變成家長配合孩子做這做那。
小編的一位同事,女兒上幼兒園了,老師要求所有媽媽,要和孩子一起演出印度舞。就想問問,生了寶寶的媽媽們,有多少個敢露出肚臍的,舉舉手!
網(wǎng)絡(luò)配圖,圖文無關(guān)
不過,有家長反對幼兒園親子活動太多的,就有家長認(rèn)為,幼兒園的活動應(yīng)該更豐富一點,明明準(zhǔn)備好了給孩子過節(jié)日,結(jié)果學(xué)校沒有安排也是很心塞。
就像小編前面說的,幼兒園的初衷是好的,希望家長和孩子能度過一段愉快的親子時光。
有老師留言表示,這個鍋老師也不背,將幼兒園想成“把孩子往學(xué)校一扔”,這位家長,你是不是有什么誤解。
再說回到挖南瓜這件事,幼兒園給孩子和家長開出的親子作業(yè),其實成本都很低,材料也容易得到,除了能做個漂亮的南瓜燈之外,里面的材料還能挖出來做頓美餐呀!