“我認為現(xiàn)在這種現(xiàn)象特別不好。孩子們總是自己玩電子產(chǎn)品,性格會變得孤僻,不關心別人,以后很難真正融入集體生活。家長不能老顧著自己忙,忽略了跟孩子在一起的時間。”趙中陽認為,既然孩子沒有一起玩的伙伴,家長就要扮演伙伴的角色,和孩子多互動。
“造成這個現(xiàn)象,家長也是身不由己。我只希望在孩子們學習和成長的過程中,作為老師的我,多給他們一些空間和自由。”李文軍說。
對于小學生放學后的“宅”,69.0%的受訪者擔憂孩子的世界會愈來愈自我,65.3%的受訪者擔心對孩子社交能力產(chǎn)生負面影響。此外,有32.6%的受訪者認為更有助于孩子專心學習,26.3%的受訪者認為孩子安全問題更有保障,3.0%的受訪者覺得沒什么影響。
受訪者中,00后占0.5%,90后占19.5%,80后占56.1%,70后占18.4%,60后占4.2%,50后占1.0%。(記者 杜園春 崔艷宇)