小學(xué)女生上學(xué)化妝瀏覽黃網(wǎng) 青春期時(shí)“危機(jī)期”

[解碼]

青春期是“危機(jī)期”

　　青春期是人生中一個(gè)非常復(fù)雜、充滿矛盾的時(shí)期，有人稱之為“危機(jī)期”。一方面，隨著性器官的發(fā)育，孩子很可能出現(xiàn)性萌動(dòng)，但由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不被壓抑，使之往往處于莫名的煩惱與不安之中。琳琳正處于這樣的時(shí)期，由于她在同齡人中屬于較早進(jìn)入青春期的，在學(xué)校缺少類似的同伴可交流，而在家里又無(wú)法向家長(zhǎng)[微博]訴說(shuō)，更沒(méi)得到良好的指導(dǎo)，因此常常陷于煩惱中。

　　另一方面，琳琳在心理上正處于第二反抗期。這個(gè)時(shí)期的孩子有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，即自以為已經(jīng)成人，反對(duì)自己的從屬地位，更反對(duì)權(quán)威式的干涉。他們對(duì)父母從崇拜轉(zhuǎn)向反抗，不理解為什么父母的想法與他們格格不入，他們反對(duì)父母強(qiáng)加給他們的觀念，在這個(gè)時(shí)期他們反抗的主要對(duì)象就是父母。由于琳琳媽媽把工作關(guān)系帶進(jìn)了家庭，把家庭成員當(dāng)成了她的下屬，因此琳琳對(duì)媽媽的反抗就顯得尤為突出。

[心靈對(duì)話]

我確實(shí)不了解女兒的想法

　　琳琳媽媽：琳琳的事情煩也煩死我了，好端端的家庭生活給她攪亂了。

　　我：我能理解你的焦慮，你感到女兒變得陌生了，無(wú)法控制了。

　　琳琳媽媽：是呀。以前她一直是個(gè)乖孩子，不知道為什么突然變成這樣了。

　　我：確實(shí)。不過(guò)，你能確定琳琳真的在早戀嗎？

　　琳琳媽媽：她這么小的年齡，我以前根本想都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但老師隱隱約約的話語(yǔ)和她最近的表現(xiàn)，又使我不得不想這個(gè)問(wèn)題。

　　我：就是說(shuō)，你現(xiàn)在也不能確定她早戀？

　　琳琳媽媽：好像也沒(méi)明確的證據(jù)，最好是一場(chǎng)虛驚。不過(guò)她最近的表現(xiàn)確實(shí)令人擔(dān)心。

　　我：我能理解你的心情。你找琳琳聊過(guò)嗎？她怎么說(shuō)？

　　琳琳媽媽：以前她還愿意和我說(shuō)說(shuō)心里話，現(xiàn)在她什么話都不和我說(shuō)，還動(dòng)不動(dòng)和我頂牛、耍脾氣。

　　我：你認(rèn)為這是為什么？

　　琳琳媽媽：孩子大了，越來(lái)越不聽(tīng)話了。

　　我：你從自身找過(guò)原因嗎？

　　琳琳媽媽(愕然)：我？我每天辛辛苦苦地工作，還不是為了這個(gè)家，為了她生活得更好！我有錯(cuò)嗎？

　　我：你是為她創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，但人的成長(zhǎng)除了物質(zhì)需求之外，還需要精神需求，需要心理支持。你認(rèn)為你對(duì)琳琳這方面做得怎樣？

　　琳琳媽媽：這……

　　我：你了解琳琳嗎？了解她的想法嗎？

　　琳琳媽媽(沉思……)：我確實(shí)不了解女兒，尤其是近來(lái)。

[支招]

先別忙著貼標(biāo)簽

　　要解決問(wèn)題先得了解問(wèn)題。我建議琳琳媽媽先不要忙著給女兒貼“早戀”的標(biāo)簽，青春期的性萌動(dòng)和早戀畢竟不是一回事。猜測(cè)不一定是事實(shí)，武斷地下結(jié)論反而可能傷了女兒的心。不妨學(xué)著放下架子，平等地與女兒交流，寬厚地對(duì)待女兒在這一時(shí)期的言行，尊重她的自主權(quán)，遇事多與女兒商量，傾聽(tīng)她的意見(jiàn)，幫助她度過(guò)“危機(jī)期”。(心理咨詢師 余大年)