14日,杭城各大培訓(xùn)班的出勤率普遍下降,不僅很多幼兒園大班的孩子沒(méi)出現(xiàn),還有600多名六年級(jí)小學(xué)生集體缺席。前者是去民辦小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名和面談,后者則是去杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加“語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)”。
杭外初中今年招生有三個(gè)變化:招生名額從往年的4個(gè)班160人,增加到6個(gè)班,240人;招生方式從原來(lái)的“小學(xué)擇優(yōu)推薦、杭外電腦派位”,調(diào)整為“小學(xué)擇優(yōu)推薦、杭外組織語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)擇優(yōu)錄取”的辦法進(jìn)行;推薦名額的分配原則,是以各小學(xué)按畢業(yè)生基數(shù),每45人推薦一名,余數(shù)超過(guò)23人(含)則增加一個(gè)名額,比原來(lái)增加一倍。
因此,今年共有600余名杭州市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生拿到杭外推薦資格,比往年多出一倍,他們當(dāng)中將有240人通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng),被杭外錄取。
奧數(shù)完全用不上
連英語(yǔ)語(yǔ)文也不考
早上9點(diǎn)半,杭外正式開(kāi)始進(jìn)行“語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)”,校門(mén)口卻冷冷清清的,一點(diǎn)考試氣氛都沒(méi)有:
原來(lái),家長(zhǎng)們此刻已都安然坐在學(xué)校劃出的等候區(qū)——食堂里。記者去現(xiàn)場(chǎng)走了一圈,發(fā)現(xiàn)大家討論的熱點(diǎn)問(wèn)題,不是自家娃能不能考上杭外,而是杭外首次采用“語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)”,到底考什么?
11點(diǎn)半,終于等到孩子出來(lái),爸媽們都迫不及待地上前詢(xún)問(wèn),得到的答案出人意料:“這壓根不像小升初考試,奧數(shù)完全用不上!”
部分一門(mén)心思準(zhǔn)備奧數(shù)的孩子反映:拿到題目有點(diǎn)發(fā)懵。多數(shù)“裸考”的孩子卻樂(lè)壞了,完成測(cè)評(píng)后興高采烈。
“真的一句英語(yǔ)和中文都沒(méi)考,也沒(méi)有任何奧數(shù)題,我感覺(jué)剛剛更像是在"最強(qiáng)大腦"的比賽現(xiàn)場(chǎng),只考察能力,不考察知識(shí)點(diǎn)。”一位男生幫記者還原了測(cè)評(píng)經(jīng)過(guò):
簡(jiǎn)單地說(shuō),就是聽(tīng)力加閱讀,總共2小時(shí),中間有15分鐘休息時(shí)間。題型均是選擇題,但不能碰運(yùn)氣,因?yàn)榇疱e(cuò)是要倒扣分的!所以大家靠的都是實(shí)力。
聽(tīng)力部分的錄音,講的是一個(gè)機(jī)器人到了個(gè)很奇怪的小鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)一種特殊語(yǔ)言并進(jìn)行破譯的故事。“我前后差不多聽(tīng)到了近20種不同的語(yǔ)言,然后根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容來(lái)答題。不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,記憶力、專(zhuān)注力也一樣都不能缺。”
之后的閱讀部分,是根據(jù)已知材料填表格,只有20分鐘的閱讀時(shí)間,一到時(shí)間,材料就會(huì)被收走。材料里的內(nèi)容都很新奇,以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如,每個(gè)小方格里,放入不同的圖案;這些圖案的組合分別代表不同的字母組合,要求推理出每個(gè)圖案代表的字母。
“所以,考前突擊刷題,根本沒(méi)必要!”其他孩子和家長(zhǎng)看法也很一致。