浙江大學三位一體招報錄比6:1 面試題目新穎接地氣

　　昨天，浙大三位一體招生舉行面試。約4000名考生在前天晚上參加完筆試后，分別在浙大紫金港校區、玉泉校區、西溪校區參加了分專業的面試。

­　　今年浙大共有66個專業參加三位一體綜合評價招生，在浙江省的招生總計劃為700名，報錄比為6:1。據了解，最終錄取結果預計在6月25日公布。

­　　浙大“三位一體”招生今年更改了規則，設置了筆試環節。

­　　為何要設置筆試環節？浙大招生處處長王東的解釋是：為了進一步考察學生的科學素養。理工醫等相關專業會考到物理或化學，文科類專業會考到語文，而英語和數學則是所有專業必考。“這種綜合性的考察，也是為了考生進入浙大后能更好地適應大學的學習生活。”

­　　昨天的面試從早上8點開始，有的專業進行到下午6點才結束。據考生普遍反映，英語面試題占了很大比例，還有一些辯論題。

­　　處理生活和人際關系的能力

­　　被格外看重

­　　浙大“三位一體”的面試形式，和往年類似：考生進入候考室，現場抽簽后決定面試順序，分小組進入考場，進行多對多面試。每位考生需要進行個人陳述，然后回答考官問題。

­　　上午9時20分，第一場哲學“三位一體”面試A、B組相繼結束。一名來自麗水中學的考生告訴錢江晚報記者：“面試的問題有些與哲學沒什么相關，反而有很多是關于生活和人際交往的。”

­　　比如說：如果有一位與你年紀相仿的人，他認為沒有必要與人為善，你怎么看待？

­　　“在老師提問的時候，提到了儒家的‘仁’這一觀念，我個人覺得‘仁’與‘與人為善’這兩個概念是需要重新界定的，不能單純地劃等號。”這位麗水中學的考生說。

­　　除此之外，類似的題目還有：介紹一下你的人際關系，如果遇到你不能解決的問題，你會向誰求助或者傾訴？

­　　教育學的面試現場，考官還通過交流深入了解考生們的個人性格和與人相處的能力，讓考生結合自己的經歷，說出自己的看法。

­　　同時，不少面試題目與生活中的熱點話題有關。上午哲學第一場A組就有一道題目：你如何看待當前出現的文化類節目很火的現象？你覺得它們還存在哪些不足呢？一名來自柯橋中學的考生告訴錢江晚報記者：“題目與時事熱點相結合，也比較開放，我當時是這么回答的：內因是民眾文化需求的提高，外因是國家政策的支持和媒體的進步。”

­　　面試官詳解

­　　主要考察學生四個方面

­　　浙江大學愛丁堡大學聯合學院院長歐陽宏偉，是生物醫學專業的面試官。他說，面試主要考察了學生的以下四個方面：

­　　第一、考生走進來的時候，是否面帶微笑；從語速看其思維的快慢；通過肢體語言看是否自信從容。

­　　第二、了解考生的過去，他驕傲的、失落的地方，他的優點、弱點以及信仰等。

­　　第三、在專業領域，考生最深刻的認識是什么，對該專業的認知度和自己在這方面的抱負。

­　　第四、處理未知的能力。

­　　說到“處理未知的能力”，歐陽宏偉提到一道面試題：如果一把鎖有一萬把鑰匙，你怎么找到那把對的鑰匙？

­　　“答案有很多，也沒有標準答案，但可以反映考生的思考角度。”歐陽宏偉說，“有人說，一把一把試 ，這是考驗毅力；也有學生說可以找開鎖匠，學習一些鎖的知識，這樣他可以把鎖進行分類，這說明他能尋求幫助，懂得分類；還有學生說要通過制模，去尋找對的鑰匙；甚至有學生說，可以通過科技手段測量鎖孔，然后尋找鑰匙。”

­　　歐陽宏偉認為，面對未知的領域，需要收集信息、尋求幫助、分類思考、運用科技新手段這些能力，這道題很能看出學生的思維方式。

­　　“一組學生一起面試，高下立現，躲都躲不掉。”歐陽宏偉很贊同這樣的招生方式，“百聞不如一見，這些不可能從高考的分數里表現出來。”

­　　經過一天的面試后，歐陽宏偉發現百分之五六十的學生符合他們的招生標準。而今年最大的變化，則是有百分之六十的面試題，是要求用英文回答的。