越要勇于正視備考中暴露的問題
離中考只有40天了,有的學生開始浮躁起來,有的身心疲憊繼續做無用功,也有的尋找不到方向……那么,考前40天怎樣做才能更好地提高成績?采訪中,教學一線的老師們則表示,中考越是逼近,越要勇于正視備考中暴露的問題。首先要改變自己的想法,然后再改變做法。比如,優秀生能把狀態調整到最好,中等生能最大限度地拿分,弱科生打好基礎。 唐善普
正視在備考中暴露的問題
“很多學生只是憑感覺去面對每一次考試,可是在分數背后,有更多的問題需要你去處理,這才是根本。”聯大教育集團中學生部負責人龔秋生認為,遇到瓶頸很正常,但不好好分析出現的問題,并不能最大限度地提高成績。
焦靈花平時學習成績在班里屬于中上等,隨著中考日漸臨近,學習狀態卻越來越差。經過溝通得知,原來他擔心進了高中和同學相處不好,學習時老想著這些事。教育心理咨詢師路應杰老師說,中考前,性格內向的考生更易出現這種問題??忌蜒酃夥旁谘矍暗氖虑樯希J識到只有把眼前的事情做好了,才能考慮高中生活,等進了高中再考慮這些問題也不遲。
構建知識網時多聯系生活實際
中考越來越重視能力的考查,要做到舉一反三,觸類旁通,就要建立相關的知識體系,在復習中要打破章節內容,建立知識網絡。龔老師說,有一種現象:多數學生多數科目其實很脆弱,試卷稍微改變一下他們就不適應了。“中考考查學生理解、分析、運用能力,而不是考查你的記憶能力。做過的題目,要通過這一套題,掌握時間分配、了解知識點的展現形式,思路的構建、得分點的把握等。”
比如,物理是能力要求最突出的學科,中考說明中明確指出要考查學生的四個能力,包括“觀察能力”“實驗探究能力”“分析概括能力”“運用物理知識解決簡單實際問題的能力”,很容易與社會生活聯系出題。近年來一些改革新題也不斷涌現,如“探究題”“實驗設計題”“物理情景題”“開放性試題”。所以,學生要有意識的聯系生活實際,接地氣。
中上等水平學生要提高解題能力
在丁老師教育機構負責人呂老師看來,百看不如一練。熟能生巧,見多才能識廣,在做題過程中摸清思路,尋找方法,總結規律,提高能力,這是通往成功的必經橋梁。
丁老師給出的做法是:中上等水平的學生要提高自身的解題能力,多做近三年全國中考真題;做新課標卷題,熟悉考試方向;做典型題、難題。另外,對做錯的題不放過,認真找錯誤原因。
此外,有弱科或基礎不太好的中下等水平的學生,則要抓住課堂復習,提高復習質量。“復習課一要認真聽課,二要手、腦、耳并用,邊聽邊記邊想,提高對知識的理解并加快解題速度。”
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