今年春季,晉江啟動義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年“送教上門”服務(wù)工作,因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童少年在家也可上學(xué)了!
壩頭小學(xué)老師上門指導(dǎo)小煒功課。
安海壩頭小學(xué)承擔(dān)了轄區(qū)內(nèi)3名重度殘疾兒童的送教任務(wù),小煒就是其中一個。小煒今年12歲,腦癱致手腳行動不便,無法到學(xué)校上學(xué)。
每周,壩頭小學(xué)語文老師施雅麗、數(shù)學(xué)老師楊麗玲都會定時來到小煒家,給小煒上課。一個學(xué)期下來,小煒對兩位老師已經(jīng)從陌生到接受。
楊麗玲自帶了一塊小黑板,她從數(shù)字1到10教起,發(fā)現(xiàn)小煒對數(shù)數(shù)沒問題。于是開始教他做加法,小煒有些吃力,楊老師比劃手指頭,讓孩子理解起來更直觀。
接著,是施老師的語文課。她從五官教起,手把手教小煒認(rèn)識眼睛、鼻子、嘴巴等圖片,并與相應(yīng)的字詞聯(lián)系起來。“可能是在家里自己看電視耳濡目染的緣故,他還會說一些普通話,就是不認(rèn)識字。”施老師坦言,由于不是特教專業(yè)出身,也只能是在實(shí)踐中摸索,碰到問題及時向晉江市特殊教育學(xué)校的指導(dǎo)老師請教。
“原本今天計劃教6個字,現(xiàn)在只能教2個,但我想只要有耐心,就能幫助這孩子進(jìn)步。”施老師說。
老師授課過程中,小煒的媽媽李女士一直在旁邊看著,不時提醒兒子“頭要抬起來”,“要聽老師的話”。“以前,我有空會推他到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),現(xiàn)在要照顧他弟弟,很感謝老師上門來給小煒上課,讓他也能上學(xué)了。”李女士感恩地說,在她眼里,兒子是最棒的。
記者采訪時,遇到晉江市愛心慈善協(xié)會到小煒家慰問關(guān)心。“送教上門對這些家庭來說,是一件大好事,我們看到報紙報道后,希望也能加入進(jìn)來,盡自己的一份力。”晉江市愛心慈善協(xié)會理事長陳家平說,協(xié)會此前為幾名腦癱兒提供免費(fèi)中醫(yī)康復(fù)治療,效果很不錯,協(xié)會將把小煒納入幫助對象。
目前,晉江“送教上門”工作已經(jīng)實(shí)質(zhì)運(yùn)作近一個學(xué)期。晉江市特殊教育學(xué)校校長李燕玉表示,作為該項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位,市特殊教育學(xué)校將加強(qiáng)個別指導(dǎo),適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作成效,把好事辦好。
“‘送教上門’將遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則。”晉江市教育局初幼教科科長蔡金祿介紹,晉江有近百名未入學(xué)的義務(wù)教育階段重度殘疾兒童少年,今春“送教上門”服務(wù)對象共49名,分布在16個鎮(zhèn)街。今后,“送教上門”工作試點(diǎn)范圍有望逐步擴(kuò)大。
根據(jù)方案,2016年秋季前,每個“送教上門”服務(wù)對象每周不少于1次,每次3課時,每學(xué)年不少于120個課時;2016年秋季后,每個服務(wù)對象每周不少于2次,每次3課時,每學(xué)年不少于240個課時。(記者 陳海勇 文圖)
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爭春時 趕訂單2025-02-13
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