新課標3000多詞匯 至少熟讀5遍
到了高三,雖然復習緊張,但每天的英語晨讀兩人都沒有放掉。
嘉營還會在早讀時,把做過的閱讀、完型放到整個文段里去讀。“這樣相當于各個知識點在不停地滾動,而且當你大聲朗讀這種成篇幅的語段,語感也會培養起來”。
佳靈的習慣跟嘉營差不多。對于詞匯,她覺得最主要的還是要熟讀課本后面的單詞,尤其是新課標要求的三千多個詞匯,至少熟讀5遍以上。
而對理科生比較頭大的英語作文,佳靈反倒覺得是一種優勢——理科生邏輯思維比較強。她的建議是,掌握英語作文要求的格式、套路,比如開頭、正文、結尾,試題要求的考點要具備,再思考下怎么用更高級的表達,用語盡量不要太口語化。這方面,平時可以做個摘錄本。兩人都有個習慣,看到比較好的詞語、比較新穎的說法,都會摘錄下來。除此之外,嘉營平常會練英文字,她認為卷面整潔、書寫漂亮也很關鍵。
“語言類學科需要積累,高一高二是很重要的積累階段。尤其對理科女生來說,到了高三很難花太多時間到某個學科上。如果高一高二把英語學好,到了高三就很輕松,也能抽出更多時間復習其他學科。”