“教育是最大的民生,實現教育均衡發展成為廣大群眾的熱切期盼。”12月22日,永定區教育部門負責人告訴筆者,永定區圍繞補齊短板、保障公平和提高質量,在2015年被國務院教育督導委員會授予“全國義務教育發展基本均衡區”的基礎上,全力打造永定教育升級版。
強筋健骨,讓孩子站在同一起跑線
一條250米、6線道的環形塑膠跑道,一座天然草坪足球場、一座標準化籃球場……近日,筆者在永定區古竹中學發現,雖然這里地處鄉村,但教育的投入,讓孩子們享受的教育資源一點也不比城里差。數據顯示,永定區2017年地方公共財政教育支出77743.21萬元,比2016年增長37.7%,實現了第一個增長;2017年永定區生均預算內教育事業費和公用經費逐年增長,實現了第二、第三增長。2016年,永定區制定《關于“十三五”時期實施“教育強區”項目帶動戰略的若干意見》。為有效解決初中“城鎮擠”的問題,永定二中擴建一幢教學樓,擴大城區初中學生容量。實施全區初中“壯腰”工程,著力補足初中辦學條件缺口,縮小城鄉、校際辦學差異。同時,實施城區學校布局調整擴容,解決城區小學和學前教育優質學校教育資源短缺和“大班額”“城鎮擠”的問題。
輸血造血,提升教育均衡“軟實力”
永定區建立由品德、知識、能力、業績等要素構成的重業績、重質量的教師評價指標體系。每位教師還簽訂《師德承諾書》,《師德承諾書》存入個人業務檔案,作為表揚晉級的依據。為促進教師隊伍業務水平和整體素質提升,永定加快實施“名師培養工程”和“教育振興行動計劃”。同時,永定區按照生師比與班師比相結合的方式合理核定農村學校教師編制。2015—2017年,新招聘教師367人,重點補充緊缺學科及音體美專任教師。
此外,開展“送教下鄉”“一對一”教學幫扶、城區教師支教、城鄉學校干部教師互派交流、城鄉學校牽手和師徒結對等活動,向農村中小學教師隊伍“輸血”,既促進了城鄉教育的融合,又促進了城鄉交流和優勢互補。2017—2018學年,全區418位教師參加校際交流,占應交流教師的14.5%。
愛心助學,共沐均衡教育陽光
推進教育均衡發展,不僅體現在教育資源的配置上,還體現在教育全覆蓋上。永定在全區農村中小學實施了“兩免一補”,讓惠民政策全面落到實處。同時,永定區精心編織“助學網”。成立了“永定區學生資助管理中心”,僅2017年就資助各學段家庭經濟困難學生8947人次,資助金額達2033.51萬元。尤其是中職教育,實行全員免費,免費資金173.48萬元。
此外,永定設立了以區政府名義的“高考金鳳凰獎”。從2013年開始,每年對上一年被清華大學、北京大學等“985工程”“211工程”高校錄取的學生和辛勤工作在第一線的畢業班教師進行表揚獎勵。除了政府“真金白銀”的資助外,還加大捐資助學力度,積極爭取企業家、外出鄉賢、港澳臺同胞和海外僑胞捐資助學,成立獎教獎學基金。到2018年初,全區有各級各類獎教獎學基金53個,基金本金達7409.99萬元,近3年用于獎教獎學資金達780.59萬元。(通訊員劉永良)