南安一中雙胞胎兄弟創新方法 解決學生愛玩手機問題

　　閩南網11月19日訊 時下，不少高中生都成為“低頭族”，上課下課圍著智能手機、互聯網等新媒體轉悠。由此帶來的負面影響，也成為專家學者研究的熱點。而南安一中一對雙胞胎高中生，不僅關注到了這一問題，還深入調查分析，想出了對應的解決辦法。

　　這一研究結果，在剛剛結束的第十屆泉州市青少年科技創新大賽上，受到評委的一致好評，并最終獲得該項比賽一等獎。

遭遇手機“低頭族” 兄弟倆萌發調查念頭

　　對南安一中高二年的黃子耕和黃子耘兩兄弟來說，手機可是“新鮮玩意兒”，因為父母管教嚴格，兄弟倆都沒有手機，只在需要打電話時才找父母借。所以，對于同學們幾乎“人手一機”、“人機不離”的狀態，兩兄弟覺得難以理解。

　　“班級里、校園內，下課后、晚自修甚至上課時，都有很多同學低著頭玩手機，而教室外、校路上、食堂里、操場上和宿舍里都能看到類似的‘低頭族’，太奇怪了！”這個問題讓這對雙胞胎兄弟感覺自己太OUT了，但一個更大的疑問在他們腦海盤旋：為什么大家都愛玩手機？

　　班主任謝老師說，都是智能手機惹的禍，加上學校沒有特別好的監管方法，“低頭族”就難以避免了。真是這樣嗎？這是個別學校的現象，還是普遍現象呢，后果又有多嚴重呢？兄弟倆坐不住了。于是，在老師的建議下，沒有手機的兩個人，開始了一項關于手機使用的調查研究。

走訪南安中小學 發放400份調查問卷

　　有想法之后，黃子耕和黃子耘兄弟倆開始查閱資料。他們發現，雖然手機讓很多學生成為“低頭族”甚至沉迷其中，但手機也并不是一無是處。“有些問題，學霸都無法解答，很多學生就會用手機來百度尋找答案；課余時間，可以用手機看書聽歌，很方便。”兩兄弟覺得，單純否定智能手機過于片面，最終他們的選題確定為：綠色使用，助力成長——南安市高中生使用智能手機的現狀調查與對策。

　　于是，從去年10月開始，兩人利用課余時間，擬訪談提綱、街上訪談，先后訪談了南安市全部的高中校和完中校，以及部分初中校和小學的校領導，還發放了300份學生問卷和100份家長問卷，獲得了詳細的數據和資料。

　　訪談中，兩兄弟了解到，各學校“有的直接禁止學生帶手機，有的讓學生上繳，效果都不理想”，而絕大多數父母也對孩子使用手機束手無策。為此，兩人還走訪了南安市三大通信公司，力求找到問題根源和解決辦法，但三大通信公司雖然介紹了他們對學生手機的推廣情況及配套管理服務，卻也無法給出合理可行的措施。

提出“綠色”使用法 創新意識受認可

　　經過走訪和分析，兩人覺得，不管學校家長怎么管，學生自我約束才是最根本的。黃子耘說，他們想了幾種方法，比如讓學生使用手機自我監管軟件，如：寶貝助理、金山安全衛士等，來進行上網內容管理、上網控制、流量控制、使用時間控制等；還可以讓學生制定每天的生活、學習時間表，來控制玩手機的時間；多參加學校社團活動，也能減少對手機的依賴；與父母溝通，允許父母、老師在不侵犯隱私下幫忙監管等。

　　從運營商角度，黃子耕和黃子耘建議手機運營商可創設適合中學生使用的套餐，如流量在300~500MB之間，上課時間使用上網服務需付費，上課時間之外上網才能使用套餐流量等；同時屏蔽手機推送過程中可能出現的暴力、色情和垃圾廣告等不良信息；最好能推出防沉迷手機和不良信息過濾軟件的手機應用軟件，從技術手段上幫學生自我管理并且為學生營造良好的手機上網環境。

　　“評委們都覺得，這一調查的研究對象雖是智能手機與高中生，但研究結果適用其他年段學生，具有很強的社會服務性。”指導老師林瓊英認為。

　　黃子耕和黃子耘的課題最值得稱贊的是，跳出原有使用智能手機問題的解決只有校方和家長采取措施的想法，在分析、反思與創新中尋找問題的另外方法。（本網記者 葉碧玉）