亮出“高言值”共謀新發(fā)展 福建兩會的南安聲音

　　近日，省政協(xié)十三屆三次會議、省十四屆人大三次會議在福州相繼召開，來自南安的省政協(xié)委員和省人大代表都關(guān)注什么熱點議題呢？讓我們一起來聽聽福建兩會上的南安聲音。

　　省人大代表戴寬南：產(chǎn)教融合引領(lǐng)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　近年來，泉州市圍繞“樹品牌、拼千億、提能級”主線，深入實施“文旅+”專項行動，持續(xù)擦亮世遺“金招牌”，全力以赴點燃“最紅火”文旅經(jīng)濟，打造全國最具煙火氣旅游城市、世界多元文化旅游目的地，為我省文旅經(jīng)濟注入了磅礴動力。

　　近年來，泉州市與華僑大學合作建立“泉州古城遺產(chǎn)保護與利用基地”“泉州數(shù)字研究院”等7個項目，鼓勵高校與文旅企業(yè)開展訂單式培養(yǎng)，同時開設(shè)旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)，推進校企合作開展實習實訓(xùn)與項目運作，在產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)上取得一定成效。但對標全市乃至全省數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求，產(chǎn)教融合和人才培育上還存在不足和短板。就此，省人大代表戴寬南提出了《關(guān)于支持泉州市以產(chǎn)教融合引領(lǐng)數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的建議》。

　　他建議，要推動構(gòu)建校企協(xié)同育人機制，共育新型文旅人才，建設(shè)全省示范性的文旅產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，構(gòu)建覆蓋文旅產(chǎn)業(yè)全鏈條的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，為全省提供可推廣的泉州經(jīng)驗；要創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，通過在泉州試點構(gòu)建文旅產(chǎn)教融合生態(tài)圈，推行校企聯(lián)合招生培養(yǎng)、建立師徒制培養(yǎng)等模式，同時進一步發(fā)揮泉州的海絲文化品牌優(yōu)勢，形成具有區(qū)域特色的就業(yè)培訓(xùn)機制，不斷拓寬文旅業(yè)態(tài)的就業(yè)渠道，為福建文旅產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送優(yōu)質(zhì)人才。

　　此外，他建議設(shè)立省級專項引導(dǎo)資金，以泉州為試點，支持企業(yè)開展產(chǎn)教融合項目研發(fā)，激發(fā)企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性，推動產(chǎn)學研深度融合。

　　省人大代表王志紅：推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享

　　黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展，省人大代表王志紅提出了《關(guān)于縣域教育提質(zhì)發(fā)展建議》。

　　“縣域教育在我國教育體系中占據(jù)著舉足輕重的地位，然而當前縣域教育仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如教育資源分布失衡、教育理念滯后、教育經(jīng)費短缺等主要問題亟待解決。”王志紅建議，政府、學校、家庭與社會各方要協(xié)同努力，通過優(yōu)化資源配置、加強師資建設(shè)、創(chuàng)新課程設(shè)置、運用教育技術(shù)以及落實保障政策等多維度舉措，逐步縮小縣域教育與一流學校的差距，推動縣域教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　在優(yōu)化教育資源配置方面，他提出，要在硬件設(shè)施上逐步實現(xiàn)均衡化，縮小校際硬件差距；要逐步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，為縣域教育發(fā)展提供堅實經(jīng)濟支撐；要小初高一盤棋規(guī)劃，從基礎(chǔ)抓學生素養(yǎng)，做到拔尖人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。在強化教師隊伍建設(shè)方面，要推進專業(yè)培訓(xùn)常態(tài)化、激勵機制長效化，既提升教師教育教學水平與教育理念，也注重提升教師職業(yè)幸福感與歸屬感；要健全教師的“幫帶交流”合作制度、加大對縣域名師名校長工作室的支持力度等，推進實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

　　省政協(xié)委員張美玉：打造“泉廈金城鄉(xiāng)融合生活圈”

　　去年10月，習近平總書記在福建考察時強調(diào)，“在探索海峽兩岸融合發(fā)展新路上邁出更大步伐”“建設(shè)好兩岸融合發(fā)展示范區(qū)”。如何深化兩岸融合發(fā)展成為政協(xié)委員們關(guān)注的焦點。

　　“在探索兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)中，泉州應(yīng)積極融入，邁向率先落地治理試驗區(qū)，共同打造‘泉廈金城鄉(xiāng)融合生活圈’。”省政協(xié)委員張美玉表示。

　　為此，張美玉提出了《關(guān)于落實泉金融合發(fā)展，試點“金門村”的建議》，她提出，要加大力度支持“閩臺鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)”，優(yōu)先鼓勵金門團隊融合參與泉州市鄉(xiāng)村振興，推進泉州與金門持續(xù)深化產(chǎn)學研合作，加強全齡人才落地交流、推廣實習實訓(xùn)示范點；建立泉金青年創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)，加強規(guī)劃引領(lǐng)，鼓勵兩岸青年合伙創(chuàng)業(yè)，打造具有特色的泉金青創(chuàng)集聚區(qū)；加大支持金門同胞聯(lián)誼會聯(lián)系作用，鼓勵在金門、臺灣、海外金門同胞子女來泉發(fā)展，提供獎勵扶持政策；充分發(fā)揮南安水頭鎮(zhèn)地緣便利、血緣相親等優(yōu)勢，與金門進一步聯(lián)動互補；建議沿海鄉(xiāng)鎮(zhèn)或泉州芯谷南翼片區(qū)設(shè)立“泉金青年創(chuàng)游社區(qū)”“金門村”等，促進金門同胞來泉落地交流，共享城鄉(xiāng)融合發(fā)展機遇。

　　省政協(xié)委員王華偉：密切與福建僑二代聯(lián)系

　　福建位于中國東南沿海，是我國著名的僑鄉(xiāng)和臺胞祖籍地，具有獨特的人文資源和獨具的人文魅力。福建籍僑二代作為海外華人華僑社群的新生力量，承載著家族的記憶與期望，是連接福建與海外的重要橋梁。此次，不少政協(xié)委員將關(guān)注點放在密切與福建僑二代聯(lián)系上。

　　“在前期調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)近年來與福建僑二代進行溝通時面臨著一系列復(fù)雜的問題。這些問題主要源于語言與文化差異所帶來的溝通障礙，同時，僑二代可能對祖籍國的文化習俗、歷史背景等認知相對模糊，導(dǎo)致在情感上與祖籍國存在一定的隔閡。”為此，省政協(xié)委員王華偉帶去了《關(guān)于密切與福建僑二代聯(lián)系的建議》。

　　他建議，要構(gòu)建教育互動平臺，通過設(shè)立線上線下融合的教育交流平臺，為福建籍僑二代提供與中國教育體系對接的機會，增進僑二代對家鄉(xiāng)教育的了解和認同；要舉辦文化沙龍活動，定期舉辦“福建文化沙龍”和設(shè)立“福建故事”分享會，讓僑二代親身體驗福建文化的魅力，鼓勵僑二代講述家族故事，促進文化傳承與情感共鳴；要推廣華文教育模式和開展“福建文化進校園”活動，增強僑二代的文化認同感；要加強僑情調(diào)研分析，定期開展僑情調(diào)研和建立僑二代數(shù)據(jù)庫，為僑務(wù)工作提供數(shù)據(jù)支持；要搭建僑民信息平臺，建立“福建僑務(wù)信息平臺”，并支持多語種切換，提升服務(wù)效率與質(zhì)量；要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流，舉辦“福建僑二代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”和設(shè)立“福建僑界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”，促進僑二代回國或海外創(chuàng)業(yè)；要暢通歸鄉(xiāng)服務(wù)渠道，建立“福建僑二代歸鄉(xiāng)服務(wù)中心”和舉辦“尋根之旅”“福建文化體驗營”等，鼓勵僑二代回國探訪親友、參觀古跡、體驗家鄉(xiāng)生活，增強歸屬感與認同感。

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