24日,建甌市第一小學六年級的30多名學生、家長志愿者到該市素食互助餐廳開展“體驗孝行·學會感恩”志愿活動。
學校教育是未成年人思想道德建設的主陣地。建甌市以貼近未成年人身心健康成長需要,提高德育工作的實效性為出發點,精心構建志愿服務平臺,建立起了一支支學校志愿服務隊伍,大力推進學校思想道德教育,努力讓廣大未成年人能夠在健康濃郁的文化氛圍中茁壯成長。每所校園文化核心的思想不同,每所學校校訓也各不相同,各學校以校訓為核心,培育打造自己優秀的志愿服務品牌。涌現出了如實驗小學“金蘋果志愿者”、第二小學“綠色志愿者”、建州小學“金拇指志愿者”、芝山小學的“七色光志愿者”等志愿服務項目,未成年人的社會責任意識和奉獻意識不斷提升,志愿服務蔚然成風。
建甌市各學校還從實際出發,打造各具特色文化品牌的志愿服務活動,內容日益豐富,領域不斷拓寬,開創了未成年人志愿服務活動新局面。如“傳承優秀家風家訓,共建文明水美建甌”、“我和水杉比身高”美德少年評選、“小手拉大手,文明齊步走,景區更美麗”“楊榮文化墻家訓家風文化體驗”等,在學生、學校、社會中都產生了良好的反響。
一個優秀品牌的形成少不了團隊的共同錘煉。在眾多志愿活動中,建甌市第一小學的“金水杉志愿者”活動因其特色鮮明、開展深入,成為該市未成年人思想道德建設的一塊“金牌”。“金水杉”得名于該校操場的南邊一排高大挺拔的水杉樹,是1981年由時任校長方子健先生組織栽種,如今水杉的茁壯成長象征著成功、收獲和喜悅。該校制定活動方案、各班主任推薦報名、學校組織面試選拔、公布名單、參與活動、總結反思、材料收集。班級層面上,各班以中隊、小隊為單位,結合班級實際情況,公開選拔,組織開展主題教育活動。在假期,由家長自愿自由自發組織,圍繞活動目標和意義,結合家庭情況,組織開展主題實踐教育活動。該市對“金水杉”志愿活動十分關注,重大活動派文明辦相關成員參與,并階段性對該活動進行總結分析,每學年組織文明單位和城區學校代表參觀學習,通過互動座談,不斷提升活動效果。為了激勵學生參與,該校通過發行“金水杉”獎學幣的方式,同時給每一位未成年人發放一本志愿者服務存折,全程記錄他們的成長軌跡,進一步完善“金水杉”學生志愿者評價體系。目前,“金水杉”志愿活動已實現全員參與,未成年人參與率達100%。
談及參加“金水杉”志愿活動的感受,該校六年級學生蔡昊穎說:“每次我們班級‘金水杉’志愿者活動我都會參加,活動讓我了解到許多文明禮儀、家鄉歷史文化等知識,如不能闖紅燈等交通安全等,我寫作文素材也更多了。”學生家長黃芳也表示,這活動很有意義,這幾年暑寒假孩子都有參加,得到了鍛煉,增長了見識,作為家長志愿者通過參加公益活動也感受到一種幸福。如今,建甌市第一小學“金水杉”志愿者活動被福建省教育廳確定為省級“十佳”德育示范項目,《金水杉志愿者的育人舉措》被教育部基礎教育司評為全國中小學德育工作優秀教案。該項目已成為建甌市推廣的文明創建品牌載體。
“文明創建沒有止境,創建貴在堅持。未來我們將推進各校的好機制、成熟經驗在更廣層面上推廣,不斷努力創新,培育出更多更好的校園文明創建載體,推進未成年志愿服務機制長效、高效。”建甌市文明辦主任葉云珍如是說。